文档介绍：如何撰写教育科研论文
南京秦淮外国语学校
张可祥
如何撰写教育科研论文
一、论文撰写的一般步骤
二、论文写作的资料收集
三、筛选、整理和评价资料
四、怎样进行教育论文构思
五、编制论文写作提纲
六、按学术论文基本型进行论文写作
七、论文格式中几个技术问题的处理
八、教育科研论文的优化
一、论文撰写的一般步骤
(一)确定题目
(二)拟定提纲
(三)论文写作
(四)推敲修改
(五)誊清
(六)署名和致谢
(一)确定题目
1. 怎样选题?
怎样选题呢?选题是解决写什么的问题。选题必须恰当,如果选题不当,论文就可能“流产”,或没有多大价值。因此选题是论文成败的关键。选题总的原则是:
第一,要选择客观上有科学价值的问题。
第二,要选择主观上有利于开展研究的问题。
2. 选题的主要途径
(1)教育发展的方向寻找研究课题。
(2)从工作面临的突出问题中选题。
(3)从成功经验中提出课题。
(4)从教育、教学中的疑点发现课题。
(5)以取得的研究成果为起点,跟踪追击。
(6)从教育研究中的薄弱点和空白点寻找研究课题。
选题的角度和途径还有许多,但对于初写论文的教师来说,要注意选题宜实不宜空,宜小不宜大。
选择好课题,是进行教育研究的第一步,也是论文写作的第一步,而且是非常关键的一步。
(二)拟定提纲

提纲一般可分为简单提纲和详细提纲两种。
①简单提纲。简单提纲的特点是比较概括,只列出论文各部分的大小标题,对如何具体展开论述则不涉及。一般说来,有一定论文写作经验的研究者,往往只列简单提纲。
②详细提纲。详细提纲除了列出论文各部分的标题外,还在每一个标题下较为详细地写出所要阐述的内容的要点。因此,详细提纲实际上已近似于一篇论文的摘要。初写论文者,可尽可能地把提纲列得详细些,以便写作时较为顺手。

一份好的论文写作提纲,一般要求能做到三点:
①安排好全文的布局。如主要论点与次要论点的排列,论证的逻辑展开等,使论文各部分结构严密,条理清晰,推论合乎逻辑。
②安排好材料的使用。如基本材料和副次材料的排列,各部分、各个论点下需要枚举的材料等。使研究过程中搜集和积累下来的大量材料组成一个层次清楚的有机结合的整体,提供具有充分说服力的论据和事实。
③安排好论文的篇幅。如全文大约多少字,各部分大约多少字。有了这个安排,写作时就可以更有计划,避免东拉西扯,离题太远。至于一篇论文到底以多长篇幅为好,这并无规定。
评价一篇论文的水平优劣和质量高低并不是看字数的多少,而是根据论文的科学性、学术性、理论与应用价值等等。
因此,论文的篇幅应该根据题目的大小,掌握资料的多少而定。一般说来,篇幅过短,难以把问题分析得深刻、透彻。同样,洋洋数万言的论文也不容易写好,很容易变成资料的堆砌,杂乱无章。
(三)论文写作
、推论和表述的科学性。
论文是科学研究的结晶,丧失了科学性,论文就不成其为论文了。
因此,在写作中,提出论点,运用概念,进行推论时都应该充分注意是否科学、严谨,任何夸大其辞的表述都会降低论文的质量。