文档介绍：《吹塑纸版画》教学设计
造型·表现
一、教学目标:
知识与技能:通过本课的学****使学生初步了解吹塑纸版画的基础知识,理解吹塑纸版画的艺术特色,运用绘、刻、印等一系列实践活动,使学生逐步熟悉吹塑纸版画的制作步骤,掌握制作方法,进行简单的创作。
过程与方法:教师引导学生欣赏吹塑纸版画作品,通过示范制作,引导学生根据吹塑纸版画的特点及制作,运用一定的构图知识创作吹塑纸版画作品。
情感态度与价值观:.通过欣赏吹塑纸版画作品,使学生对吹塑纸版画艺术的表现语言有初步的认识,体悟吹塑纸版画的独特艺术美,对吹塑纸版画产生浓厚的兴趣,提高学生的艺术欣赏能力,培养学生的动手能力和创新精神。
二、教学重难点:
重点:使学生了解吹塑纸版画版画的艺术特色,体验吹塑纸版画创作的基本方法,进行有目的的构图、刻板、印制活动。
难点:使学生理解版画艺术的表现语言,在欣赏、评述与刻绘练****中发挥学生想象力,制作一张完整的吹塑纸版画。
三、课前准备:
教师:课件、水粉颜料、毛笔、卡纸、吹塑纸、范画
学生:水粉颜料、水粉笔(毛笔)、圆珠笔、小桶、卡纸、调色盘、胶带、夹子、剪刀、洗涤剂。
四、教学过程:
,观察感知。
(1)展示吹塑纸版画与拓印的作品。(相同)
(2)教师提问:;b.“这种画具有什么样的特点”, 学生回答。(激发学生的好奇心,培养学生的观察能力)
(3)教师小结:这种画法称吹塑纸版画,是版画的一种,版画是一种间接性的绘画形式。吹塑纸版画是圆珠笔或铅笔在吹塑纸上作画,它不同于一般绘画,刻制一块版画即可印出多幅同样的作品,版画主要分黑白色和彩色。吹塑纸版画是通过绘画、制版、印刷三个主要过程来完成的作品。
,加强体验。
(1)出示两张吹塑纸版画作品。

(2)学生谈体会,引导学生欣赏吹塑纸版画:a,独特的效果;b,丰富的色彩;c,夸张的造型表现……
,层层深入。
(1)继续欣赏作品。
(2)学生分析,教师评述。
(3)教师演示主要制作过程:
a、绘画起稿:题材可以是想象画或命题创作,也可表现一静物、景物、人物等。
b、刻画制版:用笔头粗一些笔在吹塑纸上刻画,这样不仅不易把吹塑纸划破,而且形成的凹槽要深些拓印出来的画更能显得清晰。如果需要不同的效果可以更换不同粗细的笔头或刻画时调整笔头的角度,如果刻漏的话要用胶带在背面粘牢。
c、固定画纸:裁取比底版稍大一点的黑色卡纸