文档介绍：教 育 学
教育学
什么是教育学
学****教育学有什么作用
怎样有效学****教育学
课程内容
教师职业
教学原则
教育学:研究教育现象探索教育规律的学科
教师与学生的发展
教育目的与教育制度
教学过程
教学方法
教育学:研究教育现象探索教育规律的学科
北大硕士生跳楼***——应注重综合素质的培养
2010海南中小学教师的工资大幅度增加——教育是国家发展的重要战略领域
山东杜郎口教学模式——让学生独立自主学****培养想象能力和创新能力才能改善教学效果
教育学的作用
一、让学生了解中外先进教育理念用以指导教育实践(见****实****教学工作)
二、培养学生创造性思维、启发学生对教育进行深层次思考
三、帮助学生树立正确的教育观
( 在课堂中通过展示案例、讨论分析、实践操作来实现)
怎样学****教育学
交流教育理念——讨论、发言、实践
积累教育信息——做好《教育随笔》
总结教育感悟——思考、过滤、概括出属于自己的东西
第一章认识教师职业
概念
职业——是从中可以得到利益的活动
教师——传承科学文化的专业人员
思考:
教师与老师、教练
教师职业的定位:是所谓神圣的职业还是一般的职业?
教练(Coach)
起源于上世纪七十年代初的美国,是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术
能使被教练者洞察自我,发挥个人的潜能,有效地激发团队并发挥整体的力量,从而提升企业的生产力。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察被教练者的心智模式,向内挖掘潜能、向外发现可能性,令被教练者有效达到目标。
企业教练
体育教练:
足球教练、篮球教练、健身教练(健美操、瑜伽、跆拳道、击剑、高尔夫、游泳等)
某健身俱乐部职位:
后勤
武术教练
拉丁,爵士,街舞,跆拳道等带课教练
健身教练
市场部经理
总经理助理
前台收银
会籍顾问