文档介绍：全国作文训练第五次讲座----给文章安排一个好骨架
确立了好的中心、选择了好的材料,是不是就可以写出好的作文呢?那可不一定。
有一个人,要把自己打扮得漂亮一些(这是中心),买了名牌的衣帽鞋袜和装饰品(这是材料),可是,他把衬衣穿到毛衣的外面,鞋穿反了,帽子带歪了,把胸章别到了裤兜外……结果别人看他不仅不漂亮,反而感到他很可笑。为什么?因为他把穿着打扮的顺序搞乱了,一点条理也没有。写作文也是一样,也要讲究顺序、条理,应当让人读起来清楚、明白,感到脉络分明、言之有序。所以,在构思的时候,一定不要忘了给文章安排一个好骨架(结构)。
思维方式在这里就要发挥作用,所以我们要掌握一些基本的思维方式。
一、创造性思维的例文:
思维就是搭桥,创造就是与众不同的搭桥,这主要在思维的起始阶段。
1、\'十\'的五天经历
前言:宋体字\'十\'不论正看、侧看、颠倒看都端端正正的。它不甘于此,决心寻找新的生活位置,即使是身心发生变化,只要能体现更大人生价值就行。于是才有了五天的经历……第一天--只想上爬
\'欲体现伟大价值,就要高人一等。\'\'十\'这样想着,开始了它的第一天的行程。它先来到\'又\'的头上成为\'支\'。\'\'支持\'、\'支援\',这个\'支\'没什么意思。\'它不屑于\'又\'上,便找到了\'口\',爬上去一下子成了\'古\'。\'\'古\'有什么好?\'古旧\'、\'古板\'--过时了的,一点也不新潮,我还是走吧……\'
第二天--委身低下
\'十\'汲取头一天的教训,它委下身来,想找个低下的位置。它来到\'曰\'下成为\'早\',仍觉得\'早\'也不够完好:虽有\'清早、早晨\'之义,但也含有\'古\'那个\'早先、过去\'的意味。它又来到\'ノ\'下,立即成为身值百倍的\'千\'。这回它乐了:原来委身低下也并非不好!
第三天--敢于当先
\'上下位置都体验了,前边怎么样?\'\'十\'又开始了它的人生探索:它先后找到了\'办\'和\'甫\'。\'兄弟,我当你们的前锋如何?\'\'那当然好了。\'他们异口同声地说。于是它成了\'协\'和\'博\'。\'\'协作\'就能\'广博\',达到\'博大\',当先锋还真不错;明天再做后卫试试。\'它想。
第四天--处在后边
这一天\'十\'走了很长时间,也没有找到自己堪为后卫的字。接近中午,它又遇到了\'口\',\'怎么又是你?前天我爬到你头上成了\'古董\'并不好。\'\'你可以跟在我身后啊,当个映衬花的\'叶\'不是很好吗?\'\'是嘛,那我就试试做个\'叶\'。\'可它成为\'叶\'后心又不甘:\'老是跟在后边,总没有处于前面或中心好吧!\'
第五天--甘心居中
\'十\'悄悄地离开\'口\',想找个居中心的位置,可花去大半天时间仍没结果,直到黄昏才又遇到\'口\'。\'口\'知道它的心思,就说:\'来吧,不愿在身后,就走进我的心中,成为\'田园\'的\'田\'也能体现自身的价值啊!\'\'好!那就让我成为\'田园\'的一部分吧!\'说着\'十\'进入了\'口\'中。
后记:\'十\'进入\'口\'中再也没有出来。因为它从几天的经历中悟出这样的道理:不论处于怎样的位置,只有努力进行心田耕耘的人,其生命的绿树,才能绽放出价值的红花。