文档介绍：分数百分数 应用题复****br/>如何分析分数、百分数应用题
关键:找准单位“1”
单位“1”已知
用单位“1”的量×几分之几(百分之几)=对应量
单位“1”未知
设单位“1”为x x ×几分之几(百分之几)= 对应量
或对应量÷几分之几(百分之几)= 单位“1”的量
80厘米的1/4是( )厘米
( )的2/5是1/4吨
比7/9千克多2/5的是( )
( )比5/8米少2/3
比25吨少1/5是( )
比25米多1/5米是( )
80×1/4
1/4÷2/5
7/9×(1+2/5)
25×(1-1/5)
25+1/5
5/8×(1-2/3)
找准单位“1”,再口头列式
练一练
( )%
8千克比10千克少( )%
10千克比8千克多( )%
找出单位“1”,再填空
实际比原计划节约了1/11,实际占原计划的( )。
六月份比五月份增产了1/11,六月份产量相当于五月份的( )。
一件上衣便宜了10%,现在的价格是原价的( )%。
根据问题说说数量关系
杨树的棵树是柳树的百分之几?
实际每天修的路比计划多百分之几?
今年增长百分之几?
一种电视的价格便宜了百分之几?
含盐率
出勤率
成活率
= 盐的质量÷盐水的质量
= 出勤的人数(当天到的)÷总人数
= 成活的棵树÷植树总棵树
橘子比苹果多2/3千克,苹果比橘子少2/3千克。( )
文艺书比科技书多1/4,科技书就比文艺书少
1/4 ( )
某班男生人数占全班的3/5,女生人数就相当于男生的2/3。( )
某班女生人数比男生人数多1/4,男生人数占全班人数的4/9。( )
仔细比较,判断正误,说说从中我们可以得到什么启发
比一比,选一选
1、学校计划十月份用煤4/5吨,实际比计划节约1/8,实际用煤多少吨?
2、一段路长8/5千米,修路队第一天修了全长的1/4,第二天修了2/5千米,两天共修了多少千米?
4/5×(1 - 1/8)
4/5 - 1/8
8/5×1/4+2/5
8/5×(1/4+2/5)
变式练****br/>工地运来720包水泥,第一次用去总数的1/9,第二次用去总数的1/10。
①两次一共用去多少包?
②第二次比第一次少用多少包?
③还剩多少包?
①一根钢条长5/8米,用去1/4,还剩多少米?
②一根钢条长5/8米,用去一些后还剩1/4,还剩多少米?
③一根钢条长5/8米,用去1/4米后,还剩多少米?
对比练****