文档介绍：如何对贫困生的心理问题进行辅导
[摘要] 据研究,高校贫困生的心理问题比其他人相对突出,产生问题的原因较为复杂。主要从心理角度探讨高校贫困生的心理问题成因,并提出心理辅导的措施。
[关键词] 高校贫困生心理问题心理辅导
目前,我国正处于经济转型期,经济在飞速发展,但进程并不平衡。随着社会的发展及社会对人才的要求的提高,上大学已是每个成长的个体充实自己的迫切需要之一,然而对有些人来说,家庭的贫困却经常困扰着他们的学****和生活。高校贫困生实在是一个庞大的群体,所以对他们的援助和关怀便成了受社会关注的问题。据统计,一般高校中,贫困生要占到学生总数的10%—20%,其中家庭特别困难的(特困生)占5%—10%。虽然党和政府高度重视贫困生问题,制定了一系列的政策措施,以确保贫困生安心就学。各高校也多渠道筹措资金,以帮助贫困大学生能克服经济上的困难,顺利完成学业。但学校和社会在关注贫困大学生经济贫困并努力为他们解困的同时,却忽视了这批大学生中已经出现的另一种困难由于经济贫困的压力所导致的一系列的心理健康问题。那么那些倍受我们关注的高校贫困生的心理现状又是如何呢?我们对其心理发展又将采取什么辅导措施呢?
一、高校贫困生的心理现状及原因分析
经过仔细的观察研究,我们发现当前高校贫困生虽然未出现明显的心理病态势头,但他们的心理存在很多问题,如果这些问题未得到及时的帮助和解决,将会影响贫困生正常地学****和生活,严重的还将影响今后一生的人格发展。一般来说,高校贫困生的心理问题主要表现在以下几个方面:
(一)压力大,心理过分紧张
高校贫困生的心理压力普遍很大,平时生活内心过于紧张,紧张的压力经常使他们难以集中精力学****导致学****效率不高,还使平常表现过于沉重,整天忧心忡忡,一副小老头的样子。他们的压力主要来自以下几个方面:
,从而产生压力
马斯洛需要层次论告诉我们,人的需要分基本需要和成长需要,基本需要满足后才能产生成长需要,而成长需要对基本需要有导向作用。虽然大部分贫困生都是意志力较强、充满上进心的人,但若经常出现生活危机,甚至基本需要都无法满足,则很难保证他们在学****时还会全身心投入,很难保证他们在日常生活时不会充满忧虑。
为了维持自己的基本生活,很多贫困生都加入“自立”这一行列,如找家教和学校的勤工俭学等,有的同学还出去打工,但是这些工作要花去他们大量的时间和精力,这往往与紧张的学****形成了冲突。无形中让贫困生在面对纷杂的学****内容时感到力不从心,特别是到期末考试这样的非常时期,这一矛盾更加突出,贫困生的压力更大。
一般说来,贫困生所承受的期望也非比寻常:一方面,家人希望他们出人头地,以摆脱目前的困境;另一方面,那些关注贫困生的有识之士(包括教师)也希望他们比一般人做得好一些。这也让有些贫困生产生压力:即感受到期望与自己的能力的矛盾。加上众多媒体经常报道一些贫困生刻苦用功成绩出色的例子,也加重了大部分贫困生的压力。
贫困生由于其特殊的境遇,一般比其他人承受了更多的爱,这些爱有的成为贫困生上进的动力,但也有的给贫困生造成了压力。部分贫困生出于报恩的心理,花了大量的时间在人情债的担忧上,整天总想着怎样报答那些帮自己