文档介绍：桐庐县2011学年五年级第一学期科学
生物与环境单元检测题
一、填空题:
1、绿豆发芽必需的条件是、、。
2、蚯蚓喜欢生活在、的环境中。
3、水稻→老鼠→蛇这条食物链中,共有______种消费者,生产者是。
4、生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为。
5、在生态瓶里增加植物,可以为生态瓶里的动物提供。
6、由多条食物来组成的网状结构,叫做。
7、香蕉适合在的环境中生长。
8、一只百灵鸟一年可以吃掉只蝗虫。
9、做生态瓶时,生态瓶里生物的和要平衡。
10、如果生态系统中的一个受到了破坏,整个生态系统就会失去。
二、判断题:(正确的打“√”,错误的的打“×”)
1、蜜蜂为蔷薇花传花粉,所以蜜蜂是生产者,蔷薇花是消费者。( )
2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。( )
3、做一个生态瓶,先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。( )
4、蚜虫→瓢虫→小鸟是一条食物链。( )
5、只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。( )
6、有些水生生物会躲藏到水底的淤泥里去。( )
7、食物链中能自己制造食物的生物,叫做生产者。( )
8、因为蚯蚓喜欢在潮湿的环境中,所以它在水里是不会被淹死的。( )
9、广东湛江红树林保护区是我国现存最大的红树林自然保护区。( )
10、生态瓶里只要有动物就可以了,不一定要有植物。( )
11、为了保护动物,草原上的兔子要保护,把食兔的鹰赶走或杀死。( )
12、种子在没有阳光的环境下也能发芽。( )
三、选择题:(把正确答案的字母填在括号里)新课标第一网
1、两组相同的种子放在相同的地方,其中一组种子加适量的水,另一组种子加很少的水。这个实验设计中要改变的条件是( )。

2、生产者与消费者之间的关系主要是( )。

3、下列动物适合在寒冷的极地生活的是( )。

4、在有三个变化条件的对比实验中,我们一般是控制( )条件不发生变化,才能做比较实验。

5、每个食物链中生产者一定是( )。

6、下列动物中是杂食动物的是( )。

7、下面的食物链正确的是( )。
→田鼠→草 →鹰→草 →田鼠→鹰
8、使自然界生态系统不平衡的主要因素是( )。

9、下列