文档介绍：第三章教育法的基本解读
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第一节教育法概述
第二节几个主要教育法律的内容解读
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第一节教育法概述
一、什么是教育法
二、教育法体系
三、教育法的一般作用
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一、什么是教育法
教育法是有关教育方面的法律、法规的总称。
从狭义上理解,教育法(教育法律)主要是指由国家权力机关(或称立法机关)制定或者认可的有关教育的规范性文件;
广义上理解,教育法(教育法规)是一个泛指的概念,既包括国家权力机关制定的教育法律,也包括国家行政机关制定的教育行政法规和规章,还包括地方权力机关和地方行政机关制定的地方教育法规和规章。
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二、教育法体系
(一)宪法中的教育条款
(二)教育法律
(三)教育行政法规
(四)地方性教育法规
(五)教育规章
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教育法律
教育基本法律——《中华人民共和国教育法》
教育单行法律
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《中华人民共和国学位条例》( 第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议于1980年2月12日通过, 同日公布,1981 年 1 月 1 日起施行),这是新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。
《中华人民共和国义务教育法》( 第六届全国人民代表大会第四次会议于 1986年4月12日通过, 同日公布,1986 年 7 月 1 日起施行,2006年6月30日最新修订)。
《中华人民共和国教师法》( 第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于 1993 年 10 月 31 日通过,同日公布,1994 年1 月 1 日起施行)。
《中华人民共和国职业教育法》( 第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于 1996 年 5 月 15 日通过, 同日公布,1996 年 9 月 1 日起施行)。
《中华人民共和国高等教育法》( 第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会以于1998 年 8 月 29 日通过,同日公布,1999年 1月 1 日起施行) 。
《中华人民共和国民办教育促进法》(2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过,自2003年9月1日起施行)。
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三、教育法的一般作用
(一)明示作用
(二)规范作用
(三)调整作用
(四)保障作用
(五)评价作用
(六)教育作用
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第二节几个主要教育法律的内容解读
《中华人民共和国教育法》的解读
《中华人民共和国义务教育法》的解读
《中华人民共和国教师法》的解读
《中华人民共和国未成年人保护法》的解读
《国家中长期教育改革与发展规划纲要
(2010—2020年)》的解读
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《中华人民共和国教育法》的解读
《中华人民共和国教育法》于1995年3月第八届全国人大第三次会议通过,并于同年9月1日起正式实施。
《教育法》的颁布与实施,是我国教育法制建设进程中的一件具有里程碑意义的大事,它是新中国成立以后颁布的第一部全面规范教育领域的***,是我国的教育基本法,在各类教育法规中处于最高层次,在教育法体系中具有最高效力,处于“母法”地位。《教育法》作为教育的总法,主要对教育领域的重大问题作出规定,具有基础性、全面性和统领性,为制定其他的教育法规提供法律依据。
《教育法》共10章,84条。包括总则、分则和附则三个部分。
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