文档介绍：课程名称
大学物理
任课教师
课程类型
专业基础课
教学对象
2013级通信工程专业本科生
计划学时
4
教学单元
物理学上册
教学章节
第一章1-2节
教学目标
、作用、学****方法和教学要求,了解物理学的研究对象及其分类;考试办法(评价方式)
、参考系、坐标系、惯性参考系的概念;
、位矢、速度、加速度等描述质点运动和运动变化的物理量; 
教学重点
位置矢量、位移、速度、加速度的概念;
教学难点
位置矢量、位移、速度、加速度四个物理量概念
教学方法
讲授法
教学用具
 多媒体课件
教学过程
教学环节及其时间安排
教学活动
学生活动
设计意图
一、教师介绍物理学相关知识,提出上课要求等
、教学参考书
二、教师按照一般逻辑顺序介绍本节课相关知识
2. 参考系
听课,适当做笔记,记录重点信息
使学生了解大学物理课的上课要求,养成自主学****的意识,掌握查阅相关资料的途径和方法。掌握本节重点信息。
作业设计
P39-40 (思考题:1-1、1-2、1-3、1-4)作业:1-6、1-7、1-8
板书设计
§ 质点的运动
1、质点
机械运动、质点的定义
2、参考系
运动的绝对性和运动描述的相对性
参考系、坐标系(平面直角坐标系、空间直角坐标系、平面极坐标系、空间柱坐标系、球坐标系、自然坐标系)
§1-2 描述质点运动的物理量
时间和时刻:、
2、位置矢量:
3、位移和路程:、
4、速度与速率:平均速度、平均速率
瞬时速度:
瞬时速率:
5、加速度:平均加速度
瞬时加速度:
教学反思
整体感觉还是一节比较成功的课,这第一节课还是给了我舒服的感觉,可能与是新生课有很大关系,大部分都能认真听讲。这节课每个小节结束都留了3-5分钟让学生看书总结,然后让他们发言,这种方法既