文档介绍：9上册第六单元话里有话教学设计
谢亚丽编写
11 贾芸谋差
[教学目标]
《红楼梦》的艺术成就等有关知识。
,透过人物语言了解人物内心世界,把握人物性格。
,仔细咀嚼、品味语言,提高小说语言艺术的鉴赏能力。
[教学重点、难点]
、弦外之音、隐含的动机、语气的分寸、表达的技巧、所体现的人物思想性格和彼此间的关系。
,了解人物的内心世界和品行个性。
[课时安排]
3课时。
[课前准备]
、熟悉课文,借助工具书认识生字词;有条件的从网上查阅有关《红楼梦》和贾芸的资料,以备课堂交流。
、人物的资料。
[教学方法]
、鉴赏法。指导学生品读课文精彩部分,鉴赏课文的对话描写。
。文中的重要内容要通过探究式讨论法来加深学生的理解。
[教学过程]
第一课时
一、导入示例:
许多不朽的文学作品往往会以各种形式出现在人们面前。比如《三国演义》就被搬上舞台、搬上荧屏。而最受人们欢迎的、演绎形式最多的恐怕要数《红楼梦》了,有京剧、越剧、婺剧、电影、电视剧等。今天我们就一起学****节选自《红楼梦》第二十四回的《贾芸谋差》,走进贾府,走近作品中形形色色的人物。
二、了解作者、作品。
学生根据预****时查到的资料,简单介绍,然后由教师补充。
参考资料:
1、曹雪芹与《红楼梦》
曹雪芹,清代小说家。名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。曹雪芹生活在一个“百年望族”的大官僚地主家庭,从曾祖父起三代世袭江宁织造达60年之久。祖父曹寅当过康熙的“侍读”,曾祖母又是康熙的乳母,曹家与皇室的关系非常密切。雍正五年(1727),他父亲曹頫因事受到株连,被革职抄家。从此,家族的权势和财产都丧失殆尽,曹家从此一蹶不振,日渐衰微。曹雪芹正值由盛而衰的过程,由贵公子降为“寒士”。这种变化,促使他对过去的经历作一番痛苦的回顾。他对社会黑暗抱有不满和批判的态度,使他写出了揭示封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》。
《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以宝黛爱情悲剧为中心,描写了贾府由盛而衰的变化,多方面地揭露了封建统治阶级的腐朽和丑恶,显示出封建社会必然崩溃的历史趋势。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》的影响:“开谈不说《红楼梦》,谈尽诗书也枉然。”(得硕亭《草珠一串》) 
(1)《贾芸谋差》节选自《红楼梦》第二十四回“醉金刚轻财尚义侠痴女儿遗帕惹相思”。这是《红楼梦》中的一个片断,这个片断虽与《红楼梦》有机整体有着不可分割性,但它具有情节和主题的完整性。
(2)关于贾芸:
贾芸,贾家远房子弟,与贾蓉等同辈,只知他是后廊上五嫂子的儿子。
贾芸这个人物在小说中被描写成一个亦正亦邪的人物,他***王熙凤,为了自己的利益认宝玉为父,谄媚之事多不胜数,在贾府中不断发展自己的事业,但是最后贾芸在贾家败落之后,仍为营救宝玉出了不少力气。贾芸在《红楼梦》中被描写得很人性化,开始的几十回中此人的种种行为实际上是为了在复杂的贾府中求得生存,同时他也希望能使自己的地位得到