文档介绍：匆匆随堂练习
一、划去不正确的读音或生字。
旋转(zhuǎn zhuàn) 潸然(shān sān )
痕(hén héng)迹头涔涔(cén chén )
(仅尽) 管遮(惋挽)
(排徘)徊一去不复(反返)
二、写出下列词语的近义词。
确乎( ) 觉察( ) 叹息( ) 空虚( )
旋转( ) 挪移( ) 初阳( ) 遮挽( )
三、指出下列句子的修辞手法。
,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。( )
,轻轻悄悄地挪移了。( )
?( )
,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。( )
四、读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情,写下来。
(1)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
从这个句子,能体会到________________________________________________
(2)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
作者把自己的日子比作__________________________,把时间比作_____ ______ ,说明了_____________________________________________________。
五、按要求写词语
1.《匆匆》这篇课文写了时间匆匆,一去不返。你能写出几个表示时间快的词语吗?
转眼间
。
(1)你聪明的,告诉我,我们的( )为什么一去不复返呢?
(2)这些孩子正值豆蔻( ),充满朝气。
(3)( )如歌,催人奋进。
(4)( )似箭,日月如梭。
(5)童年的美好( )深深地印在心中。
六、课外阅读
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
我下不去我哭着说我会掉下去我会摔死的
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心( )下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼( )地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜(chuò