文档介绍：副班主任工作心得:家长会
副班主任工作心得:家长会,架起家校联系的桥梁副班主任工作心得:家长会,架起家校联系的桥梁当老师一年,已经经历过数次家长会,虽然没有了初次以教师身份面对家长的羞涩,由紧张、恐惧、不安渐渐地希望与家长沟通来更好的了解我的学生们。作为副班主任,没有班主任的忙碌和责任,急切的想帮上一点忙,可是顾老师总是什么事都亲力亲为,连连说“没事,没事”,末了让我把2班活动的照片和视频传给他好与家长联系,虽然因为帮不上忙而感到羞愧但也作为2班的一份子欣然接受这份简单的任务。从下午1点半-4点半,3个小时,感觉时间过得很快,看着一张张殷切的焦急的充满期待的脸,虽然讲得口干舌燥依然心情激动。孩子们在学校的表现是家长最关心的话题,虽然为人父母了却如学生样的拿着期中卷子,这般认真的态度不禁让我感动。高中生正处于青少年叛逆期,很多家长反映周末回家会把房门一关,装出“闲人勿扰”的架势,很少会与父母沟通交流,而我们老师呢,也只能了解学生在校的学****情况,或是寝室生活的片刻瞬间,也很想了解在学校以外的情况。而家长会给老师和家长提供了一次有益的彼此了解学生孩子的机会,有效地架起了家校联系的桥梁。通过家长会,也获得了三个方面的信息:有些学生很想学好英语却力不从心,他们的父母告诉我期中考后很苦恼,为什么努力提高,可是成绩却毫无起色,其实有些学生不善言辞,难以表达自己的烦恼,像这样的学生,会结合自己的目标,可是急于求成,光有决心却在学****方法上出了问题,这样的信息给了我一些思路,主动地与这些学生进行交流很有必要;当然,在和家长的交谈中,我也能收获令
人欣慰欣喜的消息。如:学生很喜欢上Cathy老师的课,轻松愉快的课堂气氛,生动又实际的学****材料,具有亲和力,而且英语流利得像外国人等等;最高兴地莫过于家长兴奋的告诉我孩子