《心声》1.ppt

文档介绍：心声
黄蓓佳
作者介绍
当代女作家,1955年出生于江苏如皋。1997年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会,1985年调江苏省作家协会任专业作家。处女作《补考》1972年发表。著有小说集《小船,小船》、《芦花飘飞的时候》、《遥远的地方有一片海》、长篇小说《夜夜狂欢》等。
黄蓓佳
整体感知
快速默读课文,注意文中生字词,并提取故事主要情节进行复述
提示:
时间顺序
四个场景:教室、树林里、教室、公开课上
发窘抽噎噗纸捻蜷簪琅琅恍惚抽泣棱角分明毛毛剌剌
jiǒng
yē
là
pū
niǎn
quán
zān
láng
huǎng hū
qì
léng
朗读,读准字音
1、程老师准备上一堂公开课,发了一篇讲义,是俄国契诃夫写的《万卡》,并指定了六个同学朗读。
李京京看了好几遍,这个故事他喜欢极了。非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好,怕影响公开课的效果,执意不让他读。
程老师
李京京
2、回家路上,李京京偷偷地在树林里读起课文,并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。
3、第二天放学后,程老师让指定的那六个同学留下来,各人把自己朗读的一段反复读了几遍,京京心里痒痒的,趴在教室的窗户外面听。
胖胖的赵小桢读出来的调子总是软软的奶声奶气的,京京勇敢的指出她的不足却反遭嘲笑。
4、公开课上,在赵小桢不敢举手的情况下,李京京勇敢地举手并深情地朗读课文。
程老师开始有点慌乱,后来“只好”让李京京接下去读,最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。
故事情节:
公开课前
(想读课文)
(偷读课文)
(听读课文)
(终读课文)
梳理:
开端
发展
发展
高潮、结局
回家路上
次日放学
公开课上
综观情节的发展全过程,你找到小说中的主要矛盾冲突了吗?
主要矛盾冲突是:
李京京想在公开课上朗读课文,程老师却以李京京嗓子沙哑念不好为由不同意他朗读。
朗读思考