呼吸道对空气的处理公开课.ppt

文档介绍：第一节
呼吸道对空气的处理
界牌中学
李艳
教学目标
知识:
描述人体呼吸系统的组成;
了解呼吸道的作用;并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
能力:
通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。
情感、态度、价值观:
认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的,自觉维护环境中空气的清新、清洁;
关注自身呼吸系统的健康,养成良好的生活****惯。
会厌
软骨
肺
膈
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
呼吸系统的组成:
呼吸道和肺
气体进出肺
的通道
下面请同学阅读课本P44的资料分析,验证一下你们的推测。
呼吸道是气体进出的通道。那么,呼吸道仅仅是一个通道吗?还有没有其他作用?
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1、第一段资料告诉我们哪些内容?
2、第二段讲体温,这跟呼吸有什么关系?
3、鼻有什么作用?鼻有哪些与功能相适应的结构?
4、第四段资料讲气管的结构与功能,这说明了什么?
5、最后几段资料介绍了几种呼吸系统的疾病,这说明了什么?
资料分析并讨论
资料分析并讨论
呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?
“C”状软骨
呼吸道有骨或软骨作支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。
呼吸道都有骨和软骨作支架。
喉
鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。
北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,推测一下他们的鼻子的形状可能有什么特点?为什么?
鼻腔长一些,有利于预热寒冷的空气。
黏膜中分布的毛细血管还有预热空气的作用。
在日常生活中,我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么?