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文档介绍

文档介绍:第七单元生物圈中的动物
第一章动物的主要类群
动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
无脊椎动物:体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物。
脊椎动物:体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
变态发育;幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
第一节腔肠动物和扁形动物动物的主要类群
无脊椎动物
脊椎动物
腔肠动物
身体辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
扁形动物
身体两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
线性动物
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
环节动物
身体圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛和疣足辅助运动。
软体动物
柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
节肢动物
体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
鱼类
生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
两栖类
爬行类
鸟类
被覆羽毛;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
哺乳类
体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
一:腔肠动物
:水螅(两胚层动物)
体形—辐射对称,意义便于感知周围环境中来自各
个方向的刺激,从各个方向捕获猎物和进行防御。
:身体呈辐射对称,体表有刺
细胞,有口无肛门。
二:扁形动物
代表动物:涡虫(三胚层动物)
形态结构:
①身体背腹扁平,呈两侧对称,头部感觉器官集中。这样体形的意义是使运动更加准确、迅速而有效,利于运动、捕食和防御。
②消化管结构简单,***官特别发达。这一特点使得除涡虫(自由生活)外,
大多数扁形动物营寄生生活。
:血吸虫、猪肉绦虫、华枝睾吸虫。
:寄生在人体内的寄生虫引起人体患病。
为避免寄生虫感染,应该注意:①不食用生的肉制品;②切生、熟肉的刀和砧板要分开;③食用螺类时要高温灭菌;④尽量避免接触有钉螺的水域等。
:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物
一:线形动物
生活****性:有些自由生活,有些寄生在人和动植物体内。
代表动物—蛔虫:寄生在人的小肠内,靠吸食人体内半消化的食物生活。
(1)与寄生生活相适应的特点:①体表有角质层,起保护作用。②消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成。③***官发达。④没有专门的运动器官。
(2)感染蛔虫病的原因:①喝了含有感染性蛔虫卵的生水。②吃了沾有感染性蛔虫卵的生菜。③用沾着感染性蛔虫卵的手去拿食物。
(3)预防蛔虫病的措施:①注意个人饮食卫生:不喝生水,瓜果蔬菜要清洗干净,饭前便后洗手。②管理好粪便:粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用。
3. 线性动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
二:环节动物
代表动物—蚯蚓
身体呈圆筒形,由许多环状体节构成,生活在富含有机物的土壤中。
前端后端如何判断——有环带的一端是前端。
运动——腹部的小突起是刚毛,肌肉与刚毛配合使身体蠕动。
呼吸——靠湿润的体壁呼吸。体壁密布毛细血管,氧气进入体表的粘液里,再进入体壁的毛细血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。(实验过程中要用湿棉球轻擦蚯蚓体表,保持湿润。原因是保证蚯蚓的正常呼吸。)
身体分节的意义——使躯体运动更加灵活。
雨后蚯蚓爬到地面的原因—大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动。
其它环节动物:蛭、沙蚕等。
第三节软体动物和节肢动物
一:软体动物
1. 代表动物—蛏
(1)贝壳:由外套膜分泌的物质形成。
(2)外套膜:位于身体表面,犹如外套一般的肉质膜。珍珠(成分碳酸钙)形成与此有关。
(3)运动器官:足。
(4)呼吸器官:鳃。陆生的软体动物的呼吸器官是外套膜。
(5)摄食:通过身体后面的入水管吸入水,水流经过身体一些器官后,再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
2. 其他软体动物:鲍、蜗牛、乌贼等。
3. 软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器
官是足。
二:节肢动物
1. 代表动物—蝗虫
(1)身体分为头、胸、腹三部分。
(2)气门—胸部和腹部有,是气体进出的门户。
(3)呼吸器官—气管。
(4)体表—有坚韧的外骨骼,其作用是保护和支持内部结构,防止体内水分大量蒸发。
(5)运动—跳跃靠三对足