沙子口小学备课14.doc

文档介绍：沙子口小学备课案
周次:
课题
平行和相交
课时
1
课型
新授
教材分析
目的要求
、射线和直线,能说出平面内两条直线平行与相交(包括垂直)的位置关系,会用三角尺和直尺画已知直线的垂线和平行线。
,培养观察、想象、动手操作能力,发展初步的空间观念。
重点难点
培养观察、想象、动手操作能力,发展初步的空间观念
教学准备
课件
教学方法
观察、操作、
学法指导
归纳、探索
教学过程
备注
情境导入:一、谈话导入
师:同学们,这节课我们来复****平行和相交的有关知识。
师:关于平行和相交,我们学过那些知识?
二、组织复****br/>:关于平行和相交的知识,你们是怎样整理的?
(教师引导学生对直线、射线和线段,平行与相交,点到直线的距离等进行整理。)
师引导整理:利用课件分别出示线段、直线、射线,请学生说出它们的类别以及判断的标准
教学过程
备注
(1)生:
线段:两个端点,能测量长度
射线:一个端点,无限长
直线: 没有端点,无限长
(2)生:同一平面内两条直线的位置关系是:


(3)师出示图,引导学生整理。
两点之间线段最短。
线段的长度叫做两点之间的距离。
从直线外一点到这条直线所画的垂线段最短,它的长度叫做点到直线的距离。
教学过程
备注
三、基本训练:量一量,画一画
.A
B
请你过A点画与已知直线B的平行线和垂线,并量出点A到已知直线B的距离是( )厘米
四、练****P109:16,P110:17、18题,请学生独立解答,然后集体讲评。
作业设计
教材P112:3
板书设计
线段:两个端点,能测量长度
射线: 一个端点,无限长
直线: 没有端点,无限长
平行
相交
教学
反思