文档介绍:大学绩效考核指标
某大学绩效评价办法(讨论稿)为进一步深化学校校院二级管理制度改革,更加全面、客观、公正地评价全校教职工为学校所做的贡献和取得的绩效,充分调动和激励广大教职工的积极性和创造性,根据学校《关于全面深化改革加快建设有特色高水平大贡献某大学的若干意见》文件精神,结合我校实际,特制定本绩效评价一、基本原则本评价标准是学校对二级单位(学院、工程研究院、校区)人才培养、科学研究、学科建设、队伍建设等绩效认定和计分的依据,也是对学校全体教职工作任务完成绩效认定和计分的基本依据。认定过程中应遵循以下原则:
(一)客观公正、量质兼顾、定量为主的原则。以教职工实际贡献为依据,统筹数量与水平、质量与效益的关系,采取量化方式,以绩效分的形式进行评价。
(二)以人为本、激励先进、促进发展的原则。尊重教师的主体地位,充分体现教师职业特点,鼓励教师全身心投入学校各项工作,引导教师不断提高工作能力。
(三)两级管理、分类评价、岗责相宜的原则。实行校院两级评价,同时针对工作特点,根据岗位等级确定相应的绩效标准和要求,评价结果与年度考核挂钩。
(四)程序规范、公开透明、构建和谐的原则。评价按照规范的程序进行,同时公开绩效评价的评价办法、评价过程和评价结果,接受教职工监督,形成约束与竞争氛围,促进校园和谐。
二、绩效认定及计分标准(一)学科建设、科学研究类学科建设、科学研究类绩效简称学科科研绩效,学科科研绩效包括学科建设、科学研究、为才队伍建设等方面。
1、横、纵向科研项目1)横向科研项目横向科研项目按照项目的学科类别、当年到校提成金额计算分值,其计分标准见表1。表1横向科研项目计分标准2)纵向科研项目纵向科研项目指以学校为第一承担单位申报获批的项目,且按照批准的科研项目级别、类型、子类在立项当年计算单个项目的立项分值,其计分标准见表2。表2纵向科研项目计分标准表2中没有包含的其他国家级及部委项目(不含省级项目),根据其到校经费计算分值,计分标准为0.1分/万元,且单个项目分值总额最低不低于30分、最高不超过300分。学校为非第一承担单位申报获批的纵向项目,立项后一个月之内须在科学技术处备案且有研究经费划拨到学校,根据学校认定的相应项目类型、子类或