文档介绍：班团活动策划
近期学校又积极开展了“学风建设月”活动,为了配合学校做好这项工作,我班将展开一次班团活动。
一、活动宗旨:
本着“勤奋求实,艰苦奋斗,无私奉献,校兴我荣”的精神和“厚德达理,励志勤工”的校训,为了树立同学们建设良好校风学风的决心、增进同学间的友谊、增进同学间的友谊、丰富同学们的业余生活。从而使我们班的竞争力增强。
二、活动主题:
构建特色校园文化,建立良好校风学风;
三、活动形式:
活动采用潜移默化、循循善诱和各种互动鼓励的方式,开展了激烈的辩论赛,引导同学们以自己的角度去理解和发表自己的观点,参与到活动中。
四、活动时间:4月20日
五、活动地点:XX校区荷花池走廊
六、参与对象:工程造价3班全体同学;
七、邀请嘉宾:学工七组相关工作人员;
八、主持人:王娇
九、活动准备:
1、由团支书组织安排活动规则及各班委的分内工作;
2、由主持人负责编写串词,安排活动流程;
3、由正反双方辩手自行准备论点论据;
4、事先安排好人员负责场地布置;
5、事先安排人员负责活动过程中的纪律、秩序、安全的维持;
6、生活委员负责安排人员会后清扫现场;
十、活动目的:
1、树立同学们建设良好校风学风的决心;
2、增进同学间的友谊;
3、增进同学间的友谊;
4、丰富同学们的业余生活;
5、使我们班的竞争力增强;
十一、活动意义:通过各种互动、鼓励的方式引导同学们以自己的角度去理解并发表自己的观点,参加到活动中。由理论到实践、从室内到室外,甚至自己设计活动。让同学们感觉到,自己并不仅仅是活动的参与者,而是真正的主角。
十二、应急备案:由治保委员、体育委员负责活动过程的安全,如遇突发事件,由其带领有序的的撤离;
十三、经费预算:奖品10元、其他20元,共计30元;
策划人:团干部
活动总结
构建特色校园文化,建立良好校风学风。
彰显理工特色文化,积淀人文底蕴,锻造校风学风,实现文化育人,打造和谐校园。我班以“能力与学业孰轻孰重”展开激烈辩论赛。
和着和煦的春风,踏着轻快的步伐,我们相约在4月的荷花池畔。文凭是财富的敲门砖,能力是财富的垫脚石。那么现阶段正在大学时代的我们在敲门砖与垫脚石不可兼得的情况下,究竟该如何取舍!就此我班带着4月的约定相约来到荷花池畔进行辩论赛。
随着主持人宣布此次活动的规则以及评选标准。我们的正反双方一辩清楚明白的表明各自的论点,并提供有力的论据。正方认为现目前我们的学业比能力更为重要,反方则认为我们应该利用大学这个时期更注重对能力的培养以期更早了解社会。此后,我们的正反双方的辩手积极寻找并提供为己有利得论据来反驳对方的尖锐提问,并提出自己的问题。
在我们的第一轮辩驳完毕之后我班的“亚洲小歌后”为我们倾情献上一首温柔的<<城里的月光>>,此时她不仅仅是作为自贡本地人对我们同学的欢迎,更鲜明的表示出对我班同学间的友谊的珍视。通过温馨淡雅的一