《芙蓉楼送辛渐》.doc

文档介绍：《芙蓉楼送辛渐》
学****目标:
1、读通本诗,在对本诗的背景有所了解的情况下理解“一片冰心在玉壶”的含义;
2、把本诗改写成一则日记,以达成对诗人内心的理解,并能将个人的想像融入到写作活动中;
3、背诵本诗并适当阅读与本诗有关的一些诗句。
教学重点:
读通本诗。
教学难点:
达成对诗人内心的理解。
教学过程:
一、有关料资:
唐天宝七年(748)。诗人被贬谪龙标,写下了许多脍炙人口著名的诗篇。如《芙蓉楼送辛渐》:“寒雨连江夜入吴江,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”
二、学****探究:
思考一下作者一般情况送别时会写哪些东西?(时间、地点、人物、环境、难舍之情)
(学****成果呈现:背诵的熟练情况、教师板书)
三、学****交流:
1、梳理在学****本诗过程中产生的问题(如:诗中有两个时间,有三个地名等等)
2、在教师引导下明确送别的时间、地点、人物;
3、想像分别在即,作为好朋友,王昌龄会对辛渐说哪些话?
四、布置作业。
默写《芙蓉楼送辛渐》
五、学困生作业:
抄写三遍《芙蓉楼送辛渐》
六、板书设计:
《芙蓉楼送辛渐》
唐王昌龄