文档介绍：适合的就是最好的——高中艺术特长生的化学教学方法探讨��囊�ㄊ惺笛橹醒����张莲我校是一所招收具有艺术专业特长高中生的学校,明确的说,这些学生将来在高考中是文科类考生,而对于高中化学的学****时间只有一年,如何能使基础较差的他们在较短的时间内学好化学知识,一直以来常常是令我困惑的问题。因此,想将自己在教学过程中的点点体会与同行分享,更是期待同行能够给予我更大的帮助。一、高中艺术专业特长学生学情分析这类学生多数在小学或初中时就已经开始学****各种音乐、美术、播音主持、体育等专业,基本上已经确定了以此作为将来高考的方向,也就是说艺术类学生都是文科考生。所以,理科学****时间不够,基础较差,学****成绩不理想,没有良好的学********惯,没有良好的理科思维****惯和方法,这些都给高中化学学科的学****造成了很大困难。二、高中艺术专业特长生的化学教学要求首先,针对文科类考生来说,化学并不是高考科目,但是作为任何一名高中学生来说,都应具有一定的化学基础知识,也就是说化学教学对于艺术特长学生来说首先是普及化学基础知识与素质。其次。每一位高中学生在高考前都要参加至少四门的学业水平测试,尤其是文科类考生要求过关两门理科,而在高一年级学****的物理、化学两科几乎成了别无选择的水平测试过关科目。因此,对于艺术特长生来说化学教学必须达到应试要求。所以,这对于本来化学基础就较差的学生来说,学****化学过程就会非常吃力,还要有一定的考试压力,我们的化学教学过程也是相当的艰难。三、针对高中艺术特长生的教学方法探讨针对以上教学要求。如何能使学生学好化学,教师如何能够得心应手地教好化学应该是值得我们探讨的问题。��,老师的教学也是往往力不从心。所以让学生提高学****化学的兴趣应该说是开启艺术特长生化学科目教与学的一把钥匙,只有他们对化学有兴趣,我们的教学才能达到良好的效果。否则往往是“两败俱伤”。例如,从生活中的常识或现象出发展开元素化合物的学****是比较理想的方法。养金鱼的水为什么要先晒一段时间呢�岳此�芾锪鞒龅乃�J裁从泄赡盐诺钠��呢�岳此�怯檬裁蠢聪�镜�从而展开了***气和次***酸的学****在学****之后请同学们自己查阅资料进一步了解两种物质的其它应用。同学们也是很感兴趣的。为什么下过一场雨之后植物会生长地比较快呢�J裁雌�恋陌咨ú菝钡搅说诙�晗奶炀捅浠屏四�由此展开的氮和硫的化合物的学****同学们也是兴趣浓厚。如果没有清洗的钢笔又吸人了另一种墨水为什么总是容易堵塞呢等等,问题的设置引导着同学们一点点听下去了解真相。随着这些许多生活中的常见问题被一个一个解开,各种元素及其化合物的性质也就学好并记住了。��多做规律性强、容易记忆的的方法引导学生学好化学化学这门学科看上去知识点很多、很杂,不容易记忆,尤其是对于艺术特长学生来说本来基础就比较差,缺乏良好的学********惯,的确需要行之有效、事半功倍的学****方法和规律给予引导。其实,化学学****中有许多规律。只要记牢、记准,合理应用就像有了很好的工具一样能够解决许多相似的问题。例一�—
如,氧化还原反应和元素周期律是学生们在学****化学中感觉很难的理论知识,但是只要我们在教学中合理的引导便能迎刃而解。氧化还原反应中有六对氧化还原的概念关系。氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物、氧化反应和还原反应、被氧化和被还原、得和失电子、化合价升和降。看上去