文档介绍：公众参与每课一练(鲁教版选修6)
一、选择题
( )

,带来经济繁荣

( )
①拥有专业的知识、技术及调查能力②拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力③开展社会宣传④引起更广泛的基层团体的参与和支持
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2010年6月5日世界环境日中国主题是“低碳减排·绿色生活”。“低碳”浪潮已经掀起。然而根据中国低碳网调查显示,对“低碳”一无所知的占49%以上。据此回答3~5题。
,正确的是( )

、低污染、低排放为基础
,与消费者无关
,关于低碳生活的叙述正确的是( )
,但现实生活中很难实现

,减少二氧化碳的呼出量
( )

“绿色学校”的效益包括( )
①减少学校对环境的不良影响②促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作③投资大,影响学校的进一步发展④教师、学生的参与,不利于教学质量的提高
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
绿色住宅是我国住宅建设的发展方向。目前,我国一些城市兴建的住宅已经在朝这个方向发展,其目标是实现人居环境的可持续发展。据此回答7~8题。
( )
①供热、制冷使用清洁能源②装修材料的化学污染低于规定标准③生活污水净化后排放④公用地中绿地和停车场各占一半⑤隔音效果好,噪声低
A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤
( )

—西北方向
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
二、综合题
,回答下列问题。
材料一夏季,城市的大街小巷都分布着烧烤羊肉串的摊点,旺旺的木炭火把路边的绿化树都烤黄了,让人不禁联想到“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”的诗句。
材料二每年世界环境日的时候,环保志愿者们都走向街头进行环保宣传活动。多数人群仅对活动派发的礼品感兴趣,对环保知识却无人问津。很多行人将志愿者们派发的宣传单随意乱扔,充分显示了群众对环保知识的冷漠。
(1)两则材料反映的共同问题是
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