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教育教学质量提升方案
教育教学质量是一个学校生存和发展的前提,也是一个学校工作的中心。我们要以“科学发展观”为指导,以“质量立校,质量兴校”为办学宗旨,切实抓好学校常规管理,做到科学管理,以人为本,营造一个良好的“人人重视质量,人人关心质量,人人做好质量”的教育教学氛围,全面贯彻党的教育教学方针,全面推进素质教育。本学年为了全面提高教育教学质量,提高学校办学水平和办学声誉,特制定以下措施:
一、抓好学校常规建设,做到规范办学,为全面提高教育教学质量创造优良环境。
1、加强教师政治业务学****要求教师按规定每周至少进行一次政治业务学****留好学****笔记,做好学后交流。通过学****一方面要进一步加强教师师德师风建设,牢固树立教师全心全意为学生服务的思想。另一方面要切实转变教师的教育教学观念,深入学****新课标,转变教师角色,培养一支敬业爱岗,乐于奉献的教师队伍,为教育教学质量的提高提供人才支撑。
2、严格执行学校考勤制度。为保证教育教学质量的提高,不论是支教教师还是本校在编教师,都要严格执行学校考勤制度,实行每日签到点名制度,及时公示,严把旷勤和迟到关,为教育教学的正常开展提供保障。
3、切实做好绩效考核工作。严格按照学校相关制度对每位教师进行考核,从考核方面激励教师拼搏进取,争先创优,做好教育教学工作,提升教育教学质量。
4、按照规定开足开全课程。为提高学生学****兴趣,提高办学质量,严格按照国家规定,开足开全课程,培养一批音、体、美、艺术和信息技术等专职教师,淡化主科和副科的区别,提升学生综合素养,为全面推进素质教育打下良好基础。
5、落实两课三操及阳光体育活动,活跃校园氛围,增强学生体质,为全面提升质量做好育人环境建设。
二、把握教育规律,切实加强课堂教学管理,努力提高教育教学质量。
要求教师按教育规律教学,探讨新课程标准下课堂教学,优化课堂教学,探究提高教学质量的策略和方法,根据学生的基础和不同特点,制定教学目标,使向40分钟要质量的目标真正落实到每一位教师、每一节课、每一个学生,切实加强对课堂教学全过程的科学管理。
(一)抓备课。上一节课并不难,但上一节有质量的课不易,经常上有质量的课就更不容易,因此我们要把功夫下在课前,认真做好备课工作,努力提高课堂效率。我们要求教师做到:
认真研究教材和学生,整体把握教材体系,了解学生的认知规律,做到以学生发展为根本,以提高教育教学质量为目标。
要求每周教研组长对本教研组的教师业务进行检查,并留好检查材料,每月学校进行一次抽查,对教师的备课工作及学生作业批阅、单元检测进行监督和督导,并将业务检查列入年终考核,从而促进教师积极性提升,为进行有效课堂教学打好基础。
(二)抓教法与学法的研究
我们倡导教师每节课尽可能做到优质高效,鼓励教师大胆尝试可行有效的教学方法与教学手段,但不能脱离以下几点原则:
1、必须明确本节课的教学目标,目标的确定要符合学生的学****内容,可以让学生自己提出学****目标,教师根据学生的意见采取引导、指导学生自主学****的方式,师生共同参与,解决学****中的问题。
2、让学生积极主动参与教学活动,体现学生的主体地位,提倡生本教育的理念,通过多媒体等先进的教学手段,提高学生的学****兴趣,培养学生自主学****的能力。
3、及时收集信息,听取学