文档介绍：《课题:课题学****从数据谈节水》
编写人:徐光喜审核人:吴彩云编写时间:
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【学****目标】
经历收集、整理、分析数据,得出结论的过程,从中体会节水的重要性
【学****重点】
学会收集、分析数据,从中得出结论,并能针对有关问题,给出解决办法。
【学****难点】
如何找到合理解决缺水问题的办法
【学****过程】
(一)创设情景,引入新课
(1)通过本章前面知识的学****你掌握了哪些知识和技能?
(2)抽样调查有什么注意点?
(3)频数分布直方图在描述数据上有什么特点?
(二)自主学****探究新知(自学教材153页,完成下列问题)
【想一想】
地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样?
地球的水资源地球上的淡水资源
结论: .
【想一想】
?
2. 观察下图探究我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎么样?
(三)应用新知,展示交流
交流探究课本154页问题(1),(2),(3),(4)
(四)课堂小结,盘点收获
今天我们学****的知识
通过本节课的学****说一说节约用水的重要性.
(五)当堂检测,巩固拓展
必做题A部分
如果我们想了解全校同学家庭人均月用水情况,应该怎样去做?
挑战题B部分、
根据国外的经验,一个国家的用水量超过其可利用水资源的20%,就有可能发生“水危机”,依据这个标准,我国1990年是否曾出现“水危机”
(六)整理学案,布置作业
1. 整理学案:请同学们认真整理好今天的学案。
2. 布置作业
(1)必做题:课本155页问题2;
(2)选做题:写一篇节水的课题报告。
【学****反思】
我的收获:________________________________________________________________.
我的困惑:_________________________________________________________________.
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