文档介绍：珍爱生命,关注消防
信义学校彭小如
“救命呀!救命呀!”“谁来救救我?谁来救救我?”“妈妈,我还不想死呀!”一声声凄厉的惨叫声,惊慌失措的嘈杂声,各种物体燃烧的“嗤嗤”声、“噼啪”声响彻在浓烟弥布的上海的天空,汇成了一曲惨绝人寰的死亡曲!那些在火灾中求生的欲望、绝望的眼神、呼号求助的声音、幽幽灵魂划过火焰上空向人们诉说着漠视生命的罪恶、践踏生命尊严的行为。这就是2010年11月15日发生在上海的特大火灾事故。让我们又一次见证了生命的脆弱,短短的20分钟内,大楼从“火盆”变成了“火柜”,53人在大火中结束了他们的生命。同样,在“·15”吉林省辽源特大火灾中,过火面积达5714平方米,39人死亡,28人重伤,182人受伤;其中清理火灾现场时发现25人死亡,在转院救治过程中14人死亡,。而最引人深思的是1994年12月8日,新疆克拉玛依市发生的恶性火灾事故,大火至今还回响着一句话:学生们不要动,让领导先走!那一次造成325人死亡、132人受伤。死者中有288人是正在成长中的祖国的花朵!这血淋淋的教训到底要上演多少次,人们才能从心底尊重生命、敬畏生命?为什么就不能杜绝火灾呢?教训非要用血淋淋的悲剧来换取吗?我们何时能从心底尊重生命、捍卫生命!我们又如何来告慰那些冤魂,告慰那些夭折的花朵,告慰那些愤怒的生者,告慰那些生不如死的伤者…… 
其实这其中有一些并不是天灾,而是人祸!是一些无证电焊工的违规操作
,是一些管理人员的玩忽职守,是人们的疏忽大意等等导致了一些不该发生的、完全可以避免的重大责任事故。
为了提高全社会成员的消防安全意识,提升消防安全能力,公安部自2010年至2012年在全国范围推动构筑社会防火墙工程,提高社会成员消防安全的“四个能力”,即检查消除火灾隐患能力,扑救初起火灾能力,组织疏散逃生能力,宣传教育培训能力。
检查消除火灾隐患能力;即:查用火用电,禁违章操作;查通道出口,禁堵塞封闭;查设施器材,禁损坏挪用;查重点部位,禁失控漏管。
二、扑救初级火灾能力;即:发现火灾后,起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量;火灾确认后,单位3分钟内形成第二灭火力量
三、组织疏散逃生能力;即:熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”:熟悉本单位疏散逃生路线、熟悉引导人员疏散程序、熟悉避难逃生设施使用方法、熟悉火场逃生基本技能。
四、消防宣传教育能力;即:有消防宣传人员,有消防宣传标识,有全员培训机制,掌握消防安全常识。消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”:掌握消防法律法规和安全操作规程、掌握本单位、岗位火灾急陷性和防火措施、掌握消防设施器材使用方法、掌握报警、灭火及疏散逃生技能、掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法、掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序。
掌握了上面说的“四个能力”,让火灾防患于未然,是我们共同的心愿。那么,如果火灾真的发生了,我们该如何自救呢?如何才能找到生之门呢?该如何将损失减到最低点呢?我想,我们必须学会一些在火灾中逃生的方法。
火灾逃生自救十法
一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。