文档介绍：深圳之行的感悟——知行合一
镇海区骆驼中心学校方龙
这次的“新基础”共生体学校学生工作考察,其实很矛盾。因为前面已有8天外出培训,也学到了不少的知识,引起很多的思考和思想碰撞。后面又参加了几次会议,虽然数学课由我即将参加工作的学生在给我代,小姑娘也比较聪明伶俐,但兴趣小组是彻底停了,再说老让人家代课也不好意思。其次出差也是很累的,说实话还是喜欢按部就班的上课,每学期出去个1-2次洗洗脑也满足了。但因为自己对新基础的学生工作也是一头雾水,只是觉得从最最朴素的教育良心和意识出发,我们教育学生就该让学生各个方面获得最大的发展,且要给以后的发展留下余地,不能只干现在光鲜亮丽的一锤子买卖,所以也想去开开眼领领市面。
可是天公不作美,下午的航班居然取消,改签到晚上9:40,又来又是预告延误,到了酒店已经是第二天1点了。倒头就睡,第二天6点被叫早,7点半出发去学校,眯着眼听班会课。因为班会课的设计理念还是很新的,超出了我的原有认知,所以瞌睡也醒了,累并强撑着听着!第一节是学生分组筹划怎样过六一节(题目叫:(协调会)),因为他们的班级文化一直在追求SVIP:Super VIP/Shining VIP/Sweet VIP(即评选明星小队、闪亮小岗位、和甜蜜蜜岗位组的评选)这节课是前期分组策划准备的班级汇报。课堂自然生成的东西很多,那老师素质很高,听说毕业才3年,课堂组织能力就像那实话实说的崔永元。她在班级内设置了迎宾组、后勤组、颁奖组、节目组。老师充分的调动了学生的积极性,发挥了他们各自特长,很好实践了什么集体主义,什么是团结,什么是为他人考虑,很少有说教,也无须刻意去点破,一切都是体验和感悟,做到了德在心中,做到了教育的润物细无声。教师在这里就是一个推手,一个引导者和价值判断者,一切都是学生感情的真实流露,自我教育。
我们说:知行合一。“知”不是知道,更不是“知识”,而是“良知”,是每一个人内心与生俱来的道德感和判断力。找到并遵循内心的良知,复杂的外部世界就将变得清晰,致胜决断,了然于心。但巩固和强大这一良知,需要实践。只有不断实践才能修正、提升和爆发我们心中的“良知”,做一个内心强大的好人。既有菩萨心肠,也能悟空手段!
是《班级美食听证会》也上的很精彩,主要也是真对六一节我们班级怎样过提出来的。学生也是从提出方案开始,分工合作,设立了外联部、卫生部、财务部、场地部、组织部。属于一个活动的策划,各个小组前期都做了很多方案的预设,汇报了设置的原因,然后相互提意见,再修正方案,整个活动设计需要同学们多方面的知识的参与,最后是外联部邀请到的各个代表层面的老师、同学、校工等给予打分评定翻案的可行性。整个活动在教师的指导下,真正锻炼了学生,发展了他们的能力,也在没有说教的过程中受到了心灵的自我教育,在成事中***!
下午的六一观摩,他们的做法是大队部出方案,各个年级分块协作执行,年级段长的作用很大,然后是学生在各班老师指导下参与各个小主题的策划,还有很重要的一点整个过程热心的家长志愿者(有些是本校的家长,有些是周边社区里的志愿者)始终是参与其中的。
整个参观给我很多的震撼。一是很好的贯彻了教育就是服务的理念,为学生的生命成长服务。二是学生的活动不仅仅是参与和体验,而是在教师设置的范围内放手去设计策划,然后体验成长所需的各项元素,很好的落实和实现了