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公务员考核登记个人总结.doc

上传人:raojun00001 2018/6/19 文件大小:80 KB

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文档介绍

文档介绍:公务员考核登记个人总结

公务员考核登记个人总结年度考核登记表自我总结
一年以来,在局领导正确领导下,在股室所同志们的热情帮助下,我正确处理好信息中心与办公室工作关系,严格要求自己,时刻以“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度开展每一项工作,通过自身的学****和工作,取得了一定的成绩,认真地履行了岗位职责。现将全年的工作情况总结如下:
1、不断加强学****提高自身素质。一是注重理论学****使自身政治思想保持和党的要求一致,更好地贯彻执行党的路线、方针和政策;二是强化业务技能学****以实用、方便、高效为目标,做到勤学、苦练,不耻下问,不断增强自身业务技能,适应工作需要。
2、把握领导意图,积极参政设谋。注重运用新思路、新观点、新办法,更好地实现以文辅政、以文助政。全年共起草或审核各类公文62件,处理来文436件,各类讲话稿撰写各类讲话、汇报稿72篇。按照“及时、准确、全面”的要求,正确把握信息报道需求,突出信息刊物、信息报送、新闻报道三个重点,为局领导及时掌握情况、指导工作、正确决策发挥了较好的“耳目”作用。全年被各级部门采用信息、新闻稿件及调研文章16篇。
3、大胆探索创新,积极推进信息化建设。全面完成了机房和数据中心平台建设,安装了电子政务平台,组织开展计算机操作培训3次,提高了全局干部职工计算机应用能力,开创了我局信息化建设新局面。
4、遵守考勤制度,注重约束自己。严格遵守考勤制度,克服种种困难,做到了不迟到早退。在办公室学****接触面广,我努力做到对上不轻漫,对下不张狂,对外不卑不充,言行举止都注重约束自己。
一年来,我在学****和工作中逐步成长、成熟,但我清楚自身还有很多不足,比如工作能力和创新意识不足、业务理论水平有待提高等。在今后的日子里我将努力改进,希望领导和同志们对我一如既往地进行关怀和指导。
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篇二:
深入学****十九大精神,贯彻精神促工作实效总结
根据中共xx自治区委员会关于学****宣传贯彻党的十九大精神的部署,在全国掀起学****十九大精神热潮的形势下,借每月开展党员活动日的良好契机,覃塘区民政局党组召开会议,成立领导小组并制定活动方案。会议研究决定于11月20日下午开展学****宣传贯彻党的十九大精神暨党员活动日的活动。
本次学****活动,以“全面”为原则,要求全体党员干部都要参加学****以
“深入”为指导,要求全体人员要认真、深入学****领会党的十九大精神;以“贯彻”为目标,要求大家把十九大精神贯彻到实处。学****活动由我局党组书记、局长韦伟亲自主持、主讲。
第一、十九大报告的产生。党的十九大报告是十九大的重要组成部分,报告的起草历时之长,涉及范围之广,耗费人力物力之多,无不让大家感慨万千,同时引起了大家对深入研****十九大报告的兴趣。
第二、剖析十九大报告。认真学****领会、全面准确把握党的十九大精神,以十九大主题为起点,梳理了十九大报告的十三个主要内容,分八个部分解读了报告的各个要点,深入浅出,条理清晰地讲解了十九大报告的内容。大家聚精会神认真听讲,积极记笔记,营造出浓厚的学****氛围。
第三、贯彻党的十九大精神。学****十九大精神,要学懂、弄通、悟透,还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学****中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容,要求大家着重认真学****领会,跟上新时代的步伐,真正把精神学****贯彻落实,最终转化成工作实效。
活动最后党员代表积极发言,阐述了自己对十九大精神的理解,分享了本次学****活动的心得体会,大家纷纷表示,今后一定坚持学****领会党的十九大精神,在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神,以****新时代中国特色社会主义思想为指导,努力做好本职工作,全心全意为人民服务,推动民政事业再上新台阶,为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。
篇三:
小学四年级体育工作总结范文
回顾本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。
一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不只影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。二、精选教学内容
从各个角度