去年的树说课课件.ppt

文档介绍：湖南省湘潭市岳塘区第一完全小学李赛
义务教育课程标准实验教材四年级上册三单元
《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。
文中讲述了一个哀婉动人的童话故事:鸟儿和
树是好朋友,它天天唱歌给树听。冬天即将来
临,鸟儿将要飞回南方时,郑重承诺明年还要
回来唱歌给树听。可第二年春天,当鸟儿飞回
来时,它的朋友树却不见了。鸟儿在树根、大
门和小姑娘的指引下,四处寻访,历尽千辛万
苦,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋
友不在了,友情还在,诺言还在,于是它面对
着由朋友的生命点燃的油灯,唱起了去年的歌。
一、聊教材:
二、谈设计理念:
从文本体裁特点切入,打开教与学的思路,采用读讲精练教学法、情境创设法、赏析教学法,让孩子们在自主读文、演读体验、角色扮演等过程中感悟童话故事曲折的情节、丰富的想象、美好的情感和鲜明的形象,努力使整节课的教学向艺术化,个性化的方向发展。
二、谈设计理念:
教学目标:
1、理解课文内容,能有感情地朗读对话。培养
语感,感受童话之美。
2、训练学生学会童话阅读,既而****得写
童话的一般方法。
重点:有感情地朗读对话,体会小鸟与大树间真挚的友情。
难点:感悟童话的魅力****得写童话的一般方法。
三、说教学流程:
情境引入,初读文本;
三、说教学流程:
情境引入,初读文本;
二读文本,感受童话的曲折情节;
鸟树惜别
相约再见
按约回来
四处寻树
实现诺言
再次分别
童话的魅力:
曲折的情节
三、说教学流程:
情境引入,初读文本;
二读文本,感受童话的曲折情节;
借助情节图,感受童话的想象丰富;