文档介绍：答题技巧:高中短文改错这么答
一、通读全文,把握大意
短文改错不同于单词改错,它涉及逻辑行文错误,及句子与句子之间必要的联系。单独看可能是对的,但从整体看却与上下文不符,因此,事先必须通读全文,把握文章的大意及上下文之间的联系。
二、记住多,漏,错及正确项命题的数量比例
在短文改错中正确项一般只有一个,多项1到2个,漏项1到2个,错项5个左右。这一特点告诉我们应从哪些方面去发现错误,怎样改正错误。
三、分句阅读。目的是了解句子结构,理清修饰关系,准确把握含义。
四、分行改错。可从以下几个方面去发现问题:
,如动词的时态,语态变化,现在时第三人称单数形式变化,非谓语动词的形式变化,名词的单复数变化,代词与格的变化,形容词,副词比较等级的变化等。
,不定式符号,不定代词等一些名词前的限定词是否多用,少用或错用。
。
,全否定与部分否定,转折,让步,因果关系的词是否用得恰当,是否影响了句子与句子之间的逻辑关系。
五、复读全文,消除疏忽
做完后,应把改正后答案放在短文中去复读一遍,一查是否通顺恰当,二查该加符号的地方是否用了该用的符号,以保证答题的准确率。
2012届高三英语复****资料之短文改错
一、高考对短文改错题型的定位:
短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,旨在考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇,三要素的把握能力。它是专门针对考生们平时学****英语过程中,尤其是写作练中常犯的又是较为普遍的错误而设计的。对考生们而言,该题又是拉开距离和档次的题型。
短文改错这种题型对同学们来说有一定的难度,要想做好并不容易,所以学生平时一定要注意积累更多的语言知识,扩大词汇量,掌握丰富的英语短语,了解更多的句型结构和****惯表达,这样在考试中才能游刃有余,迅速地找到错误并加以纠正。
二、体裁和句式:
体裁以记叙文为主,句子结构以简单句为主过渡到以复合句和并列句为主。从近几年考试题来看,短文改错的句子平均长度趋于平稳,由于多数句子不是只占一行,所以只有读完整个句子,仔细分析,才能发现错误、纠正错误。但几乎每篇都有一个长达20多个词的句子。这就需要考生在这个句子中判断出二到三个地方有错或无错,增加了试题的难度。
三、归纳短文改错错误类型:
(一) 词法的测试
:主要是查名词是否可数,与其修饰语是否一致。
eg: 1) I have many hobby, such as football, sing, listen music.
    Hobby是可数名词,在这要用复数形式;playing football是一项运动,football只是一种球; sing和listen to 要用动名词形式。
   2) Do exercises do good to our healthy. exercise作运动讲是不可数名词,do exercise作主语要用动名词形式,谓动用单数;healthy是形容词, 这里要用名词形式。
   3) Reading books is one of my hobby. 
    one of 后的名词应用复数形式。
2. 代词:对于短文中出现的每一