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公安清网追逃工作的总结 0.doc

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公安清网追逃工作的总结 0.doc

上传人:raojun00001 2018/6/19 文件大小:80 KB

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公安清网追逃工作的总结 0.doc

文档介绍

文档介绍:公安清网追逃工作的总结

公安清网追逃工作总结:
为扎实有效的推进“清网行动”专项工作,真正完成“一升、二降、三提高”的目标,我队按照省厅、县局统一部署,结合辖区实际情况,运用六大措施,全面深入清网行动。截止目前(8月26日),我队共抓获网上逃犯其中有名投案自首。
一是摸排梳理,更正完善逃犯信息。对行动前网上在逃人员进行全面梳理,摸清底数,逐人落实到追逃责任中队和责任民警,建立一套一档。重点是对上网年代久远、案卷遗失、犯罪情节轻微、证据相对不足、身份错误等可能无法处理的逃犯信息逐一审核,逐级报批,该撤销的撤销,该删除的删除,该注销的注销,该更正完善的积极予以整改。
二是感化逃犯,督促自首。我队结合辖区实际,专门抽出2人,拨付专门经费,走访逃犯家属并交流谈心,开展规劝行动,督促感化逃犯家属规劝一批逃犯投案自首。同时,广泛发动群众,采取上门规劝、发放《关于限令犯罪在逃人员投案自首的通告》等多种方式,深入开展政策宣传,教育感化,敦促在逃人员投案自首。
三是发动群众,全民参与追逃。依托新闻电视媒体,悬挂横幅标语等大力宣传
“清网行动”取得的突出成果,展示我公安机关追逃的信心和决心,震慑犯罪,鼓舞群众,形成强大的追逃舆论声势。同时畅通举报渠道,公布举报电话,实行有奖举报,并及时兑现奖励,动员群众举报逃犯线索。
四是采集信息,提高追逃能力。结合当今科学技术,运用信息化的手段,及时发现在逃人员社会活动轨迹,组织专门力量开展管控信息、轨迹信息和背景信息的实时研判,主动分析、主动研判,及时掌控在逃人员动向。同时,定期将社会信息与在逃人员数据库进行批量比对,并及时下发信息核查指令,做到发现在前、抓捕在先。
五是创新战法,完善追逃模式。我队采取户籍地缉捕、清查行动缉捕、互联网搜索缉捕。联合追逃,让逃犯无处藏身。
六是统筹兼顾,全警追逃。坚持立足“本地、本职、本岗”和“谁立逃、谁抓捕”的原则,我队全面落实了全警追逃岗位责任制,充分依托信息网络、侦查技术、巡逻盘查、人口管理等多种手段和措施,打好追逃整体战。

篇二:
深入学****十九大精神,贯彻精神促工作实效总结
根据中共xx自治区委员会关于学****宣传贯彻党的十九大精神的部署,在全国掀起学****十九大精神热潮的形势下,借每月开展党员活动日的良好契机,覃塘区民政局党组召开会议,成立领导小组并制定活动方案。会议研究决定于11月20日下午开展学****宣传贯彻党的十九大精神暨党员活动日的活动。
本次学****活动,以“全面”为原则,要求全体党员干部都要参加学****以“深入”为指导,要求全体人员要认真、深入学****领会党的十九大精神;以“贯彻”为目标,要求大家把十九大精神贯彻到实处。学****活动由我局党组书记、局长韦伟亲自主持、主讲。
第一、十九大报告的产生。党的十九大报告是十九大的重要组成部分,报告的起草历时之长,涉及范围之广,耗费人力物力之多,无不让大家感慨万千,同时引起了大家对深入研****十九大报告的兴趣。
第二、剖析十九大报告。认真学****领会、全面准确把握党的十九大精神,以十九大主题为起点,梳理了十九大报告的十三个主要内容,分八个部分解读了报告的各个要点,深入浅出,条理清晰地讲解了十九大报告的内容。大家聚精会神认真听讲,积极记笔记,营造出浓厚的学****氛围。
第三、贯彻党的十九大精神。学****十九大精神,要学懂、弄通、悟透,还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学****中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容,要求大家着重认真学****领会,跟上新时代的步伐,真正把精神学****贯彻落实,最终转化成工作实效。
活动最后党员代表积极发言,阐述了自己对十九大精神的理解,分享了本次学****活动的心得体会,大家纷纷表示,今后一定坚持学****领会党的十九大精神,在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神,以****新时代中国特色社会主义思想为指导,努力做好本职工作,全心全意为人民服务,推动民政事业再上新台阶,为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。
篇三:
小学四年级体育工作总结范文
回顾本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。
一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不只影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,