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初中军训个人总结.doc

上传人:raojun00001 2018/6/19 文件大小:79 KB

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文档介绍

文档介绍:初中军训个人总结
7月11日,我们的军训生活结束了。
在过去六天,我才知道解放军叔叔的生活是多么艰苦,训练是多么刻苦。
最后一天上午,我们收拾好东西,到下午我们将重重的行李放在楼下的坡上,我和同学们在坡上等待。3:00,我们钢三路小学的同学都提着重重的行李包,迈着坚定的步伐来到校门口。
我们看见我们的夏教官和胡教官,想到要与他们分别,我们都依依不舍。程跃峰先哭了,大家劝他和教官告别,他可能怕更伤心,没有动。有几个同学去和教官告别,回来时脸色很难看。我们全连好像被感染了一样,也都呜呜大哭。教官看着我们哭,心里也难受,转身上了车。发动机启动了,我们含着眼泪挥挥手说:教官再见。
我们也上了车,车上哭声一片,哭声中我想:我们整天抱怨教官,教官却从不生气,我真后悔呀,真对不起教官!李鑫哭得最凶,老师安慰他说:26号还会再见教官的。来!我们唱教官教我们的歌《团结就是力量》、《过硬的连队》。
于是我们便唱起来《团结就是力量》。
团结就是力量,团结就是力量。
这力量是天,这力量是钢,
比天要硬,比钢要强。
向着法西斯蒂开火,让一切不民主的制度死亡,
向着太阳,向着自由,向着新中国发出万丈光芒!
接着我们唱《过硬的连队》:
过硬的连队,过硬的兵。
过硬的思想,红彤彤。
过硬的子弹,长了眼。
过硬的***,血要红。
冲击像狂风,
坚守着铁长城。
过硬的连队,英雄多。
过硬的战士,样样红。
唱完,我们又想起教官,于是又嚎啕大哭。老师劝我们:男子汉流血流汗不流泪,不要哭,不要那么脆弱。记住教官的话,好好学****哭声渐渐平息了,我们的眼圈却红红的。
到了校门口,我们拿着重重的行李满怀希望地走上通往回家的路,告别了我的军训生活,开始新的一天。
篇二:
深入学****十九大精神,贯彻精神促工作实效总结
根据中共xx自治区委员会关于学****宣传贯彻党的十九大精神的部署,在全国掀起学****十九大精神热潮的形势下,借每月开展党员活动日的良好契机,覃塘区民政局党组召开会议,成立领导小组并制定活动方案。会议研究决定于11月20日下午开展学****宣传贯彻党的十九大精神暨党员活动日的活动。
本次学****活动,以“全面”为原则,要求全体党员干部都要参加学****以“深入”为指导,要求全体人员要认真、深入学****领会党的十九大精神;以“贯彻”为目标,要求大家把十九大精神贯彻到实处。学****活动由我局党组书记、局长韦伟亲自主持、主讲。
第一、十九大报告的产生。党的十九大报告是十九大的重要组成部分,报告的起草历时之长,涉及范围之广,耗费人力物力之多,无不让大家感慨万千,同时引起了大家对深入研****十九大报告的兴趣。
第二、剖析十九大报告。认真学****领会、全面准确把握党的十九大精神,以十九大主题为起点,梳理了十九大报告的十三个主要内容,分八个部分解读了报告的各个要点,深入浅出,条理清晰地讲解了十九大报告的内容。大家聚精会神认真听讲,积极记笔记,营造出浓厚的学****氛围。
第三、贯彻党的十九大精神。学****十九大精神,要学懂、弄通、悟透,还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学****中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容,要求大家着重认真学****领会,跟上新时代的步伐,真正把精神学****贯彻落实,最终转化成工作实效。
活动最后党员代表积极发言,阐述了自己对十九大精神的理解,分享了本次学****活动的心得体会,大家纷纷表示,今后一定坚持学****领会党的十九大精神,在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神,以****新时代中国特色社会主义思想为指导,努力做好本职工作,全心全意为人民服务,推动民政事业再上新台阶,为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。
篇三:
小学四年级体育工作总结范文
回顾本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。
一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不只影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。二、精选教学内容
从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制:一是在具体的教材内容上,简化教材的技术结构,渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或竞赛的内容,例如蹲踞式跳远踏板起跳,

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