文档介绍：教育先锋号事迹材料
教育先锋号事迹材料教育先锋号事迹材料科室被推荐上报“自治区教育先锋号”,事迹材料存于此。x市x中教研室是引领教师科研的排头兵,是一支锐意改革、求实创新的集体,他们以先进的教学理念、丰富多彩的教研活动和扎实有效的培训,近十年中成绩斐然,其工作特色及成绩如下:
一、课题为先--晴空一鹤排云上教研室密切联系学校实际,坚持以课题为载体,开展校本研究,顺利结题的地区级课题15个,其中国家级课题2个。20**年我校获得“国家级综合实践先进实验学校”。20**年承接自治区综合实践课题和书法课题,20**年度承接“xq中小学生学****兴趣、爱好及特长培养实践研究”课题。
二、创新教学模式--万紫千红总是春为了进一步深化课程改革,20**年教研室结合学校具体情况,研究思考课堂的效率和学生兴趣的调动问题。通过大规模的讲课、听课、评课活动,探索实施“活动化任务驱动”教学模式。实现教师重心向研究学生的“学”转变,课堂教学由知识传授向“任务驱动化”转变,打造高效课堂,强力推进素质教育,促进学生实践能力与创新精神发展。该教学模式极大地促进了我校教育教学质量的提升.我校教学成绩在地区始终名列前茅,向乌市各学校输送优秀毕业生,三年后考入清华、北大、澳门理工大学等重点高校的累计50余人次等。同时也促进了教师专业水平的快速提高,近三年,教师中获得国家级奖项的有96人次,地区级以上的257人次.鉴于我校教研室的突出成绩,在20**年xq五地州联合教研会议中,我校代表**地区作了“教研有效性探索”经验交流。
三、促进专业成长--稻花香里说丰年教研室负责教师培训,除了青蓝工程结对,定期召开经验交流会等常规工作,还督促教师不断审视自己的教学行为,研究教育教学中存在的问题,积极撰写教学论文案例等,充分调动了教师的积极性,提高了课堂教学效率、教学艺术.学校涌现出许多优秀教师,2名教师入选自治区天山英才第二层次培养人选,3名教师成为自治区网络研修平台专家,2名教师获地区名师称号,一位教师的事迹被《伊犁日报》报道,3位教师获地区优秀教师、学科带头人称号,6名教师获自治区教学能手称号,并有数百篇论文在地区级以上刊物获奖发表。
四、积极推进课程改革——谁持彩练当空舞