文档介绍：《精美的邮票》说课稿
说教材:《精美的邮票》人教版小学美术四年级的上学期第九课的内容,,旨在让学生了解邮票的概念、发展史、以及邮票的特点,初步学会利用所学的美术技能设计邮票,培养学生的想象与创造能力,提高学生的创新与设计能力。
说教学目标:
1、了解邮票的发展历史,邮票的组成部分及它在生活中的应用。
2、利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。
3、通过对邮票的欣赏、了解以及设计,培养学生对集邮的兴趣。
说重点、难点:
教学重点:学****邮票的设计,能绘制图案精美、主题明确的邮票。
教学难点:学生创造思维与艺术创作能力的培养。
说教学方法:我采取了互动型教学方法。具体表现为在创设情境中讨论、体验;在欣赏中比较、探究学****技法,以解决难点;在展示评价中获得成功体验。
教学过程:
(一)课前准备:
请学生收集关于邮票的知识以及收集家里现有的邮票。
(二)教学过程
教学过程分为四个环节:激趣导入,欣赏探究,绘制作品,展示评价。
1、激趣导入(大约1分钟)
采用猜谜语的形式导入课题。(兴趣是最好的老师。学生的兴趣调动起来,为以后的学****做好铺垫。)
2、探究性学****大约10分钟)
(1)教师运用直观的课件演示
a邮票的来历和作用
b邮票的发展史
c让学生了解世界上第一张邮票和我国发行的第一张邮票的相关资料。
d邮票的分类
e邮票的特点
f邮票的表现方法
(直观教学法使学生能更快、更轻松的掌握邮票相关知识。)
(2)重点演示邮票的表现方法  (这样的设计,使学生通过直观的设计,提高了学生的学****兴趣,开拓了学生积极思维的能力,激发学生的自主、创新、探究的精神。)
(3)、为了更好的巩固新知,把知识拓展得更宽,我设计了以下两个问题    A、邮票图案的形式有哪些?B、如何合理安排画面?(这两问题目的在与巩固新知,探索学生对邮票的更深理解。这里采用的教学方法是小组讨论法。、主