北师大版数 学第三册《回家路上》WORD版教案3.doc

文档介绍：回家路上
教学目标
1. 使学生在具体的情景中,进一步体会乘法的意义,熟练掌握2——5的乘法口诀。
2. 让学生经历与他人交流各自的想法的过程,从而理解乘法的意义。
3. 在活动中培养学生合作交流、相互倾听、相互评价等能力。
教学过程
一、创设情境,激趣促学。
1. 出示情境图,让学生根据图上信息口头编故事。
2. 引导游戏活动,讲清游戏规则(根据画面提问题,你问我答)
3. 指导观察方法,指名学生说说是按什么顺序来观察的。
4. 小组合作。
要求: 1)其中一个同学根据图上信息提问题。
2)另一个同学运用所学过的乘法口诀解决问题。
3)互相说说自己的想法。
5. 全班交流反馈,互相评价。
小组汇报,说出自己所提的问题和怎么解答,并谈谈自己的想法。
二、深化理解,巩固提高。
(送瓜果)
2 × 5 = 4 × 1 = 9 × 3 = 6 × 2 =
3 × 7 = 4 × 3 = 8 × 3 = 6 × 5 =
三、找新家(第23页第3题)
1. 让学生把图意讲一讲。
2. 比一比,看谁找得又准又快。
四、摘星星。
理解图意,学生在练习本上列式解题。
五、对口令。
写出得数是20的算式,可以是加法算式,还可以是乘法算式。
比一比谁写得多。