八年级人教版生物上册 课件-认识生物的多样性 课件1.ppt

文档介绍：黄土高原今日景象
这,就是黄河上游的黄土高原!一个人类不能居住,鸟儿无处做窝,连蚯蚓也找不出几条的地方。 在两千多年前,这里根本就不是这个样子,那时这里林木茂盛,山青水秀,是一个富饶美丽的地方。 她成为现在这个样子,完全是人类造成的,是大自然对人类掠夺式开发自然资源的无情的报复!
黄土高原今日景象
地球是人类唯一的家园。让我们一起来保护我们的家。
1958年,中华大地掀起一股声势浩大的“除四害”运动。一时间,全国上下对老鼠、苍蝇、蚊子、麻雀展开大规模围剿。被株连的还有野猪、野兔、狼等多种野生动物!
从“可持续发展”的角度来看,这场运动正确吗?现在还应该开展吗?
认识生物的多样性
生物多样性的三个层次:
1、基因的多样性——物种的个体数量多,个体之间的差异大,构成基因库的基因种类多。 基因的多样性是物种在环境变动时能够继续生存下去而不灭绝的保障。
2、物种的多样性
3、生态系统的多样性——不同物种需要不同的生态环境。生态系统的多样性是物种多样性的重要条件。
人们模拟苍蝇的平衡棒研制出运载火箭的振动陀螺仪。
我国农业科技工作者以野生的雄性不育水稻作为原始母本培育成杂交水稻,解决了世界三分之一人口的吃饭问题。
神奇的山水配以绚丽的生物,给人以美的感受。
多种多样的生物共同维持生态系统的结构与功能