文档介绍：班主任跟岗学习心得体会
今年9月我们过五关斩六将,终于成为一名真正的新教师走上了教师岗位,很幸运能到贵定职校做一名职高的老师,我们新来的老师大多都是没有教学经验的。因此,学校为了让我们迅速进入状态,组织了班主任教师培训会,期间请了比较有经验的班主任老师给我们培训,如罗显菊、王燕平等老师。让我们受益匪浅,得到了很大提高,现有一些体会总结如下:
因为我们是职业技术学校,学生的思想和普通高中的学生存在极大的差异,这里王燕平老师给我们总结的几类:1、没有参加中考、或者没有考上高中的学生;2、文化基础差,不愿意学习;3、不被重视,饱受批评;4、游手好闲,打击斗殴成习惯;5、不懂礼貌,不守纪律,不怕老师。以上学生的几个特点给班主任的工作带来相当大的困难,主要的困难集中体现为三点:
1、学生的思想工作难做
由于外界因素的影响和自身学习观念不强,一部分学生组织纪律观念差,经常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈恋爱。不热爱集体、热爱劳动,缺乏艰苦朴素的优良作风。有的学生上课不专心听讲,爱打瞌睡,作业不做,学习成绩差。尽管学校规章制度十分严明,班主任苦口婆心地做了大量的工作,可是仍有一小部分学生屡禁屡犯。
2、学生厌学情绪严重
目前,有大量学生学习态度不端正,厌学情绪十分严重,这其中的原因主要是:大部分学生未通过高中升学考试,从而进入职校学习,心态上他们会觉得自己是被抛弃,被划在线外的学生,渐渐地就产生了厌学的情绪,有了这种毛病,班主任做思想工作,一般是听不进去的。
3、班主任对违反纪律的学生教育和处理困难
教育本身不是万能的。无论哪一所学校哪一个班级,都有违反纪律的学生。班主任对这种违反纪律的学生的教育和处理是非常头疼的事情。虽然班主任对这些学生做了大量深入细致的思想工作,但有的仍屡教不改。
总而言之,班主任工作十分辛苦,遇到的困难很多。但是,面对困难班主任不能临阵脱逃,不能视而不见,充耳不闻,置之不理。只有寻找办法和对策积极应对,巧妙解决这些困难。
二、做好班主任工作的基本策略
通过这段时间对班级管理的摸索以及和苏老师的指导,我找到如何应对这些困难的一些策略,可以归纳如下的几种基本方法:
1、深入了解学生动态,掌握学生反馈信息,了解学生是班主任做好班级工作的前提。了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况,因此,班主任在工作中要能深入到学生中去,经常到学生中走一走,看一看,谈一谈,以高度的责任感和真诚的心去接近、关心、体贴学生。从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题,平时要仔细观察,注意调查研究,善于体察学生的情绪,接受学生反馈的各种信息,做到教有对象,育有目标。其次,加强与学生的交流,促进学生发展。为了使学生更好地进入学习状态,加强与学生的交流、沟通,了解学生的内心想法,及时加以引导,是十分必要的。班主任接管班级后应该在最短的时间内,本着极强的责任心与每一个学生进行有效的交谈,根据了解到的情况,有针对性的工作,及时稳定学生的心态,加强学生对自己的信心,这对学生今后的发展、进步,将起到了很好的作用。这就是所谓的因材施教吧。作为当代教师的我们更要应该在充分了解学生的基础上,根据学生的实际,根据学生本人的心理状况开展工作,使自己能够根据学生不同的实际情况进行教育。不同的学生,他们生活的家庭环境、原来就读的学校