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学院党支部学生活动总结.doc

上传人:raojun00001 2018/6/20 文件大小:80 KB

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文档介绍:学院党支部学生活动总结

为了把本次保持共产党员先进性教育活动落到实处,围绕“党员争先进,支部创一流,教育求实效,学院上水平”的目标
精心整理学院党支部学生活动总结:,更多出色文章请查阅:
为了把本次保持共产党员先进性教育活动落到实处,围绕“党员争先进,支部创一流,教育求实效,学院上水平”的目标,我们学生一支部研究制定了“八个一”活动计划,即:每位学生党员通读一部理论著作;观看一部红色电影;组织一次主题鲜明的党日活动;为支部建设提出一条合理化建议;参加一次“让红色走进校园”义务献血活动;组织一场“人人为我,我为人人”先进性教育大讨论;树立一名先进党员模范;撰写一篇高水平的先进性教育论文。有了这一计划,我们支部的活动搞得有声有色。
我们支部每一名党员都认真学****党的理论知识,通读了自己喜欢的一部著作,并在后来的党日活动中把所学到的精华部分讲述给大家,从而达到了相互交流,共同进步的要求。在我们的党日活动中,我们的支部书记薛老师鼓励大家:这样的学****机会来之不易,一定要借此机会努力学****牢固自己的理论知识,提高综合素质。我们参观过青岛市档案馆,瞻仰了许多历史图片,即了解了青岛的发展历史和未来规划,又进行了一次意义深刻的爱国主义教育。在支部的日常学****中,我们的学****方式更是多种多样:学****中不仅有热烈的交流讨论,而且还以辩论赛、演讲比赛的形式开展活动。通过这样的形式,大家不但加深了对理论知识的学****而且还总结出最能体现学生党员先进性的一些表现,如:从点滴小事做起,真诚地为他人服务;努力学****科学文化知识,做学****的榜样;努力提高党员的品德修养,并用这样的修养带动他人;树立正确的世界观、人生观、价值观,做
“四有”新人;要经常反思,有错就改,不断得到进步;等等。我们还观看了反腐电影《郑培民》,他的事迹令所有的党员感而涕下,他以点滴小事塑造了一名共产党员的崇高形象,为广大的党员同志树立了学****的榜样!
由于条件的限制,有个别活动未能及时开展,我们将在接下来的教育活动中加以补充,争取以多种多样的形式、丰富多彩的内容把理论知识学得扎实稳固,让本次先进性教育活动充实有效而又意义非凡!
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篇二:
深入学****十九大精神,贯彻精神促工作实效总结
根据中共xx自治区委员会关于学****宣传贯彻党的十九大精神的部署,在全国掀起学****十九大精神热潮的形势下,借每月开展党员活动日的良好契机,覃塘区民政局党组召开会议,成立领导小组并制定活动方案。会议研究决定于11月20日下午开展学****宣传贯彻党的十九大精神暨党员活动日的活动。
本次学****活动,以“全面”为原则,要求全体党员干部都要参加学****以“深入”为指导,要求全体人员要认真、深入学****领会党的十九大精神;以“贯彻”为目标,要求大家把十九大精神贯彻到实处。学****活动由我局党组书记、局长韦伟亲自主持、主讲。
第一、十九大报告的产生。党的十九大报告是十九大的重要组成部分,报告的起草历时之长,涉及范围之广,耗费人力物力之多,无不让大家感慨万千,同时引起了大家对深入研****十九大报告的兴趣。
第二、剖析十九大报告。认真学****领会、全面准确把握党的十九大精神,以十九大主题为起点,梳理了十九大报告的十三个主要内容,分八个部分解读了报告的各个要点,深入浅出,条理清晰地讲解了十九大报告的内容。大家聚精会神认真听讲,积极记笔记,营造出浓厚的学****氛围。
第三、贯彻党的十九大精神。学****十九大精神,要学懂、弄通、悟透,还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学****中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容,要求大家着重认真学****领会,跟上新时代的步伐,真正把精神学****贯彻落实,最终转化成工作实效。
活动最后党员代表积极发言,阐述了自己对十九大精神的理解,分享了本次学****活动的心得体会,大家纷纷表示,今后一定坚持学****领会党的十九大精神,在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神,以****新时代中国特色社会主义思想为指导,努力做好本职工作,全心全意为人民服务,推动民政事业再上新台阶,为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。
篇三:
小学四年级体育工作总结范文
回顾本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。
一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出