文档介绍：研究课题:变废为宝
——废旧电池的危害及利用
研究小组成员:
组长:方佳敏
组员:邵亚男季玲丽
胡新叶涛张程
指导老师:李小龙
年级:八年级
学校:常州市安家中学
变废为宝
——废旧电池的危害及利用
一、问题的提出
电池已经是人们不可缺少的生活用品之一。随着经济和科技的发展,电池的生产量和使用量与日俱增,然而这些使用后的废旧电池却未能得到妥善的处理。虽然废旧电池的体积和质量都非常小,但它含有废电池中含有大量的有害物质,如果处理不当将危害到人们的健康、生活、环境和公众健康,引起的环境问题也越来越严重。同时,这些重金属又是比较稀缺的资源。因此,不论是从清除环境污染的角度,还是从资源回收再利用的角度,对废旧电池的回收和处理是一件非常有意义的事情。
二、研究价值与意义
1、通过了解干电池的种类、结构、原料以及对地球的污染和人类的危害,初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力,提高环保意识和学生对自然、社会和自我之间的联系的整体认识,
2、学会利用多种手段、多种途径来获取信息,培养学生收集和处理信息的能力。并通过学生的亲身参与,获得丰富多彩的学****体验和个性化的创造表现,发挥学生的自主性,培养学生乐于探究、勤于动手,敢于实践的精神。
3、通过小组活动和其它同学的交流活动,培养学生合作、交流、分享的态度与能力,并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新思路,激发他们探究和创新的欲望。
三、研究内容
调查了解电池的组成、分类、废旧电池的危害性。
同学到生活社区去进行实地调查废旧电池的危害及回收利用情况并回收废电池
设计宣传方案,在校内、社区进行宣传活动。
四、研究方法
文献法访谈法调查法行动研究法
五、研究活动具体过程及结论
1、学生建立课题小组,讨论课题实施计划方案等。
2、老师学生共同对活动方案的进行论证
3、活动方案的具体实施及结论
、图书馆上网查找资料了解电池的组成、分类、废旧电池的危害
、分类
(1)、干电池(常用的一种是碳-锌干电池):负极是锌做的圆筒,内有***化铵作为电解质,少量***化锌、惰性填料及水调成的糊状电解质,正极是四周裹以掺有二氧化锰的糊状电解质的一根碳棒。电极反应是:负极处锌原子成为锌离子(Zn++),释出电子,正极处铵离子(NH4+)得到电子而成为氨气与氢气。用二氧化锰驱除氢气以消除极化。。
(2)、铅蓄电池最为常用,其极板是用铅合金制成的格栅,电解液为稀硫酸。两极板均覆盖有硫酸铅。但充电后,正极处极板上硫酸铅转变成二氧化铅,负极处硫酸铅转变成金属铅。放电时,则发生反方向的化学反应。
(3)、铅晶蓄电池:铅晶蓄电池应用的是专有技术,所采用的高导硅酸盐电解质是传统铅酸电池电解质的复杂性改型,无酸雾内化成工艺是定型工艺的革新。
(4)、铁镍蓄电池:也叫爱迪生电池。铅蓄电池是一种酸性蓄电池,与之不同,铁镍蓄电池的电解液是碱性的氢氧化钾溶液,是一种碱性蓄电池。其正极为氧化镍,负极为铁。~。其优点是轻便、寿命长、易保养,缺点是效率不高。
(5)、镍镉蓄电池:正极为氢氧化镍,负极为镉,电解液是氢氧化钾溶液。
(6)、银锌蓄电池:正极为氧化银,负极为锌,电解液为氢氧化钾溶液。
(7)、燃