文档介绍：田径运动竞赛的 组织与编排
第一章田径运动竞赛的组织工作
田径运动竞赛是推动田径运动不断向前发展的有效动力,是检查教学、训练效果,衡量田径运动水平的主要途径,是推动全民健身活动广泛开展的重要方法,是学校体育工作的重要组成部分。竞赛的组织筹备工作对田径运动竞赛活动的成功与否起着重要作用。
田径运动竞赛的层次、规模、内容和形式是根据竞赛组织者目的、任务的不同而有所区别。高层次的高、要求高。相反,一些基层田径比赛活动则要突出群众性、业余性的特点。
田径运动竞赛的组织与编排
2
田径运动竞赛的组织与编排
随着现代田径运动和竞赛活动的发展,田径运
动竞赛的形式不断多样化。主要有:田径运动会、
多项比赛,分项比赛,单项比赛等。此外还根据不
同目的进行的选拔赛、达标赛和测验赛。
无论田径运动竞赛的规模、形式、层次和内容
如何,他们都具有共同的特点、规律和原则,作为
竞赛活动的组织者必须学会用科学的方法做好竞赛
组织工作,以高水平的要求使竞赛工作规范化、标
准化。
3
田径运动竞赛的组织与编排
一、学校举办田径运动会的意义
竞赛是体育运动的特点之一。在各级各类学校,通
过举办田径运动会,能够推动田径运动的开展,吸引广大
学生积极参加到利用田径运动进行健身的活动中来;能够
检阅学生参加田径运动锻炼和训练的效果,促进田径运动
的普及和提高;能够丰富学校的课余活动内容,培养学生
的参与意识、竞争意识、团队意识,促进学生身心的全面
发展,使学校教育工作更加朝气蓬勃。通过举办以田径项
目为主要竞赛内容的运动会,还能起到发现有培养前途的
运动员的作用,同时也为参加校际间及更高层次的田径运
动会做好准备。
4
田径运动竞赛的组织与编排
二、学校举办田径运动会的特点和要求
1、学校举办田径运动会要有其自身的特点,要坚持
以“团结、奋进、文明、育人”为宗旨。
2、制定运动会方案和竞赛规程时,应考虑吸收更多
的学生参加比赛,让他们在运动会中当运动员而不是当观
众。
3、在分组上,要尽量考虑学生年龄和身体发育的差
异。中学举办田径运动会时,最好按年级分组进行比赛。
4、在比赛规则的执行上,也应从学校和学生的实际
出发,适当降低规则要求。例如:短跑比赛的起跑不一定
非使用起跑器;跳远的起跳板可适当加宽等。
5
田径运动竞赛的组织与编排
5、在项目设置上,要从学校和广大学生体质和实际
运动水平出发,把一些《体育与健康教学大纲》和《国家
体育锻炼标准》规定的项目作为主要比赛项目。另外,适
当增加集体比赛项目,如每班出10~20人的接力赛跑等
项目。为了使学校田径代表队的运动员有专项比赛机会,
可将少数技术难度较大的竞技项目列为运动会表演或测验
项目。
6、学校运动会的时间,一般以一天到一天半为宜,
以使运动会起到积极性休息的作用,不应给学生的身心造
成过度疲劳。
总之,学校举办田径运动会应针对学校的自身特点,
充分发挥竞赛的激励作用和育人功能,使之成为学校体育
教育工作不可缺少的一环。
6
田径运动竞赛的组织与编排
三、田径运动会的组织方案
无论田径运动会的规模大小,档次高低,都必须在赛
前制定出一个完整的组织工作方案。省、市以上级别的田
径运动会,其组织方案应包括以下主要内容:
1、指导思想
明确举办运动会的性质、目的意义,使运动会成为促
进社会文化、经济发展的重要途径。
2、组织机构
根据需要设立办事机构,提出由有关领导和相关职能
部门负责人组成的运动会组织委员会。
7
田径运动竞赛的组织与编排
3、实施方案
运动会的实施方案一般包括以下主要内容:
(1)运动会名称、日期、地点。
(2)参加比赛办法。
(3)竞赛项目设置及比赛办法
(4)录取名次及奖励办法。
(5)评选活动内容、标准及办法。
(6)运动会经费预算。
(7)开、闭幕式组织方案。
(8)大形活动组织方案。
8
四、田径运动会组织机构、职责与基本程序
较大型的田径运动会的组织机构比较庞大、
复杂和严密,各部门分工明确,而基层运动会
可根据需要,参照大型运动会组织方案的基本
精神设置组织机构和安排人员。
大型田径运动会组织机构及各部门主要工
作职责如图4—1—1。
田径运动竞赛的组织与编排
9
田径运动竞赛的组织与编排
10