文档介绍：小学健康教育教案
NO.
日期
2011
课次
1
任课教师
XXX
授课形式
电视直播
课题
预防感冒(一)
教学目的要求
认清感冒的危害
教学
重点
病因、病毒类型
教
学
内
容
流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强、传染迅速、发病急。常有高热、头痛、全身酸痛、疲乏无力等明显的中毒症状和呼吸道炎症的表现。
病因:流行性感冒病毒类型复杂,有甲、乙、丙、丁四型。每一型中又包括好些亚型。
甲型——多引起大流行;
乙型—小流行与散发;
丙、丁型——散发,病情较缓和。
流感病毒有一个特点叫变异性,也就是病毒的抗原性随着外界环境的变化而变化。人体对于变化后的病毒缺乏免疫力,所以容易引起流行与重复感染。
甲型流感病毒变异性最大,而且连续不断,约10-15年即发生变异。出现新的亚型,就引起大流行。
但流感病毒抵抗力低,对干燥、日光、热及一般消毒剂很敏感,一般在空气中只能生存30分钟左右,所以要及时发现传染源就可以采取措施做好预防。
流行性感冒主要通过病人咳嗽、喷嚏等飞沫直接传播,发病三天内传染性最强,病后可获得同型病毒的短期免疫力,各型间无交叉免疫。
教具
教参
与
小结
预防为主,要养成良好的个人卫生****惯。
小学健康教育教案
NO.
日期
2011
课次
2
任课教师
XXX
授课形式
电视直播
课题
预防感冒(二)
教学目的要求
认清感冒的危害
教学
重点
临床表现
教
学
内
容
临床表现:流行性感冒潜伏期短,约1-2天。病毒由飞沫自上呼吸道侵入人体,引起呼吸道炎症,毒性产物及病毒进入血液引起全身中毒症状。轻的仅觉全身不适,1—2天就好了。重的畏寒高热、体温可达39—40摄氏度,四肢腰背酸痛、头痛,全身中毒症状严重。临床上可分为四型:
,病人畏寒发热、体温可达39—,同时头昏、头痛、鼻塞、咳嗽、两面潮红、眼结膜咽部充血,一般经3-5天逐渐消退减轻,退热后全身软弱乏力可持续1-2周。
,咳嗽严重,粘液脓性痰,可带血,呼吸急促、湿性罗音,X光检查可见有,散絮状阴影,病情可延长至3—4周,少数可导致死亡。
,中枢神经症状明显:头痛、头昏、震颤、谵语、虚脱甚至昏迷,可出现脑膜刺激症状,如剧烈头痛、喷射呕吐、颈项强直及脑炎体症,如意识障碍、抽风等,有称巴彬斯氏征阳性。
,可有恶心、呕吐、腹泻、腹痛等胃肠道症状。
由于病人体质、病毒类型不同,流行性感冒病情可大为不同,若并发其它病症就更为复杂。
教具
教参
与
小结
温馨提示:出门的时候带着点口罩,在公交车上时把窗子适当打开一点,在人多的公共场合尽量少说话,尽量不要用公用的筷子......还有这次是病毒性感冒,不要乱吃抗生素对身体不好!
小学健康教育教案
NO.
日期
2011
课次
3
任课教师
XXX
授课形式
电视直播
课题
2011年世界卫生日全球启动仪式在北京举行
教学目的要求
了解今年世界卫生日的主题意义
教学
重点
“拯救生命——加强应对紧急情况的能力”。
教
学
内
容
2011年世界卫生日全球启动仪式。4月7日,世界卫生组织在北京地坛医院举行
2011年世界卫生日的主题是“拯救生命——加强应对紧急情况的能力”。
4月7日,与会嘉宾李连杰、陈冯富珍、黄洁夫、丁向阳为汶川地震和意大利地震的遇难者默哀。世界卫生组织总干事陈冯富珍(中)回答记者提问。卫生部副部长黄洁夫在讲话。世界卫生组织亲善大使李连杰在讲话。
在遇有紧急情况、出现灾害和其他危机(自然、生物、技术或社会和与冲突有关)时,造成的人员伤亡和毁坏往往是卫生工作者、卫生设施和卫生服务。反过来,这使受到影响的人们丧失了获得重要卫生服务的机会,而这种服务可以对他们的生和死带来重大变化。
今年世界卫生日主题强调了确保卫生设施的回弹能足以抵御这些危害,并准备在发生灾害之后继续运转,为直接受到影响者和周边社区的其他人提供服务的重要性。卫生设施包括提供卫生保健服务的所有房舍,从专科医院和三级医院,到以初级卫生保健中心和当地诊所。
在遇有紧急情况、出现灾害和其他危机(自然、生物、技术或社会和与冲突有关)时,造成的人员伤亡和毁坏往往是卫生工作者、卫生设施和卫生服务。反过来,这使受到影响的人们丧失了获得重要卫生服务的机会,而这种服务可以对他们的生和死带来重大变化。
教具
教参
与
小结
汶川地震提示:面对世界性的灾害,我们要有预防措施
小学健康教育教案
NO.
日期
2011
课次
4
任课