夸父逐日（课件）.ppt

文档介绍：神话 远古时代人民以奇特的幻想和想象,集体创作的故事。表现了他们对自然和社会现象的理解、认知和愿望。
夸父逐日
夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林
夸父逐日
(传统古文)
语言简洁精练
,积累文言词汇。
。
、征服大自然的愿望和意志,培养我们探索精神和创新能力。
古文的朗读
(正确、流利、有感情)
精细的认读
夸父与日逐走,入日;( )渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,( )北饮( )大泽。( )未至( ),道渴而死。弃其杖,( )化为邓林。
语法现象:省略句
重点字词
夸父与日,入日; , 得
饮,饮于、渭;河、渭不足, 饮
大。未, 渴而死。弃杖,
化为。
逐走
河
北
至
道
其
邓林
精细的认读
渴
欲
泽
走;渴;
欲;饮;
泽;至;
道;化。
精细的认读
用成语印证字义:
不胫而走
远水不解近渴
随心所欲
饮水思源
竭泽而渔
无微不至
道不拾遗
化干戈为玉帛
一、古今异义
走河
二、词类活用
北:名词作状语——向北
道:名词作状语——在路上
三、句式倒装
饮于河、渭——于河、渭饮
古:跑
今:行走
古:黄河
今:河流
重点文言知识
夸父与日逐走,入日;渴,
欲得饮,饮于河、渭;河、渭不
足,北饮大泽。未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
夸父逐日
精妙的朗读
1、停顿节奏
2、感情:雄壮、悲壮