文档介绍：我的培训总结
本次的培训活动内容丰富、新颖、形式多样、安排紧凑、组织严密。专家、老们的精彩讲座使我很受教益,对教育素养等方面的认识都得到提升。现就本次培训作如下总结:
第一、英语不能只凭经验。从经验中学****是每一个人天天都在做而且应当做的事情,然而经验本身的局限性也是很明显的,就英语教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动,即依赖已有经验或套用学****理论而缺乏教学分析的简单重复活动;将教学作为一种技术,按照既定的程序和一定的练****使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的,例行的而非自觉的。这样从事教学活动,我们可称之为经验型的,认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同,而事实上这样往往是不准确的,因为师生之间在英语知识、英语活动经验、社会生活阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的,甚至是错误的。
第二、理智型的教学需要反思。它是一种理性的以职业道德、职业知识作为教学活动的基本出发点,努力追求教学实践的合理性。
通过培训,我更进一步地认识到,做为一名教师,只有不断充电学****努力具备丰富的知识内涵,扎实的专业基础知识。进一步研读新课标,新教材,清晰的认识各年级教材的编排体系,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,准确把握教学的尺度,教学思想,教学方法;掌握知识与其他知识之间的关系,要对知识点的生长点及延伸点有清楚的认识,建立知识树,从较高的观点认识英语知识的发生、发展过程,了解形成这些知识的思想方法。因为,要给学生一杯水,自己不仅仅要有一桶水,而且要有源源不断的活水;做为一名教师,必须象一棵的大树,需要吸收多方面的营养,学****科学的教育思想,树立先进的教育理念,拥有渊博的学识,掌握令人佩服的教学艺术,培养较强的人格魅力,具备不断开拓创新的精神。让自身专业发展的过程,成为一个持续学****深刻理解知识的过程;成为一个教学能力不断提高的过程。