文档介绍：小学数学二年级应该培养的几大意识****惯
教育家孔子云:“少年局性****惯之为常。”良好的****惯使人终身受益。正如培根所说****惯是一种顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于****惯的不同,它们不是造就一个人,就是毁灭一个人。”可见养成良好的****惯是很重要的。正确的学********惯是学生学好功课、发展才智的重要条件。小学生由于年龄特征,其自身的某些不良行为****惯开始显露和张扬,此时,正需要我们对他们的****惯进行校正和培养,养成一种有效的学********惯.
而目前我们二年级小学生在学****数学这门学科中,存在着许多不良****惯。如:许多学生坐姿不正,导致视力下降。有些学生书写歪七扭八,浮皮潦草,字迹很难让别人看懂;看错数字或运算符号,也常有发生。有些学生计算粗心大意,经常出错,计算后也不检查验算。有些学生做作业不善于独立思考,爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目,不是找其原因,及时纠正,而是走马观花、一带而过。长此以往,便产生了错误的积累,严重地影响了后继学****结合这些不良****惯,对照学********惯基本要求,我们将从以下几下方面去落实:
一、在常规训练中培养学生的****惯意识:
1、预****与复****的****惯。
以往,有的老师没有注意培养学生的预********惯,新课上完后,学生才知道学****了什么,这样无准备的学****是不可能取得最佳效果的。预****好比火力侦察,能是学生明确本节课的学****目标,了解重难点在那里,带者疑问上课,从而可以提课堂学****效率。教学时间表明,课堂上学生学会了的东西,课后还会忘记,这是大脑遗忘规律的表现。因此,只有即使复****才能降低遗忘率,巩固所学知识,而且还可以帮助学生把平时所学的零散知识系统化,条理化,弥补学生知识的缺陷。
2、课前准备****惯
课前准备是良好课堂秩序的一种保障,学生每次上完课后及时收拾好上节课学****用品并准备好下节课用品如课本、工具书、练****本、笔记本、文具等学****用品并要按一定顺序摆放。这样既避免了课堂上杂乱无章的现象,又节省了课堂时间。
二、在课堂教学中培养学生的数学学********惯
1、培养良好的坐姿****惯
小学生的骨骼正处于发育阶段,柔韧性非常好,但同时也非常容易受到“冲击”。小学生在读写时如果坐姿不正确,久而久之,将养成不良的坐姿****惯,很有可能造成骨骼的变形,不利于身体保持平衡,出现驼背或肌肉疲劳等症状。为了改变这种不良****惯,我们在课堂上经常要用一句话来提示学生,“坐如钟”一句简短的语言,能提醒学生及时改变不良的坐姿。我还经常告诉学生坐姿与自己的视力也密切相关。不正确的坐姿会造成眼睛的疲劳、使眼睫状肌长期处于紧张状态,长期以往,势必导致视力的下降。不良坐姿也会影响自己将来身体美,不良坐姿还会影响将来自己的生活和工作。相信正确地引导培养,学生均能逐渐养成良好的坐姿****惯。
2、养成良好的书写****惯
首先,重视学生书写的姿势,养成良好的书写****惯。我们来分析为什么有的学生书写不规范,而且书写质量很差,这跟书写****惯养成有密切关系,那么我们必须重视学生书写姿势的培养。严格要求,反复强化。良好****惯的形成是通过训练不断强化的结果。如:坐时要端正,腰杆挺直,要求眼睛视线与水平面接近直角,距离在1厘米左右,这样既保证了脊椎正常发育,又做到了用眼卫生,书写时不要求多,也不要求快,一定要让学生形成严谨认真的书写****惯。除严格之外,还有一个反复强化持久要求的问题,只有反复不断地强化练****