整式的加减.doc

文档介绍：《整式的加减》教学设计
 
教 学 目 标
 
知识技能
 
(1)了解单项式、多项式整式等概念,弄清它们之间的联系和区别.
(2)掌握单项式系数、次数和多项式的次数、项与项数的概念,明确它们之间的关系.
(3)理解同类项的概念,能熟练地合并同类项.
(4)掌握去括号、添括号法则,能准确地去括号和添括号.
(5)熟练地进行整式的加减运算.
数学思考
 
1.     通过活动的探究,培养学生的观察能力和探究能力。
 
2.     通过计算两个长方体纸盒的用料情况,发展学生的空间想象能力,初步培养学生的符号感。
解决问题
 
通过丰富的实例、经历观察、分析、交流、概括出单项式、多项式、整式等有关概念;经历类比有理数的运算律,.
情感态度
 
培养学生主动探究,,在整式的运算中又不断地运用数的运算,使学生感受到认识事物是一个由特殊到一般,由一般到特殊的辩证过程.
 
重点
 
:理解整式的概念,会进行整式的加减运算.
难点
:正确区别单项式的次数与多项式的次数,括号前是负号时去括号或添活号易搞错符号.