文档介绍：一《童年的朋友****题
一:分组学****探讨,(1-6号中的其中之二要在组内说出自己的答案,请其他同学纠正)
1、给下列字词注音。
颤( )动发绺( ) 鬃( ) 镶( ) 咕哝( )
明晃晃( ) 兜( )起嗅( ) 稀疏( ) 惩罚( )
马鬃( ) 诅咒( ) 噗( ) 丰润( ) 两颊( )
2、解释下列词语。
①咕哝:______ _ ②诅咒:_______ ____
③丰润:_______ _ __ ④五光十色:____
⑤敏捷: ⑥知心:___ _
3、文学常识。
1)本文作者是,他是(国) 的文学家,列宁称他是“”,他的代表作有长篇小说《》,自传体三部曲《》、《》、《》,散文诗《》等。本文介绍“我”的童年的“朋友”是。
二师生结合背景大声地朗读全文后讨论
1、在这种背景下,作者为什么说外祖母“成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人”?
2、①请给文章加一个副标题例如:乐观、坚毅的外祖母
,有误的一项是( )
人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?
,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考。
“读……,我……”的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。
“读书,就像用麦管吮吸甘露”运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。
,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。
活动二:识记文学常识、名著高尔基自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》
活动三:学生课后一积累(摘抄本)摘抄高尔基的有关读书的名句
二《一面****题
二文学常识记忆
鲁迅(—),字豫才;原名周树人。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《三闲集》《二心集》《而已集》,白话小说《狂人日记》等。
鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇(首)被选入中、小学语文课本等,已成为家喻户晓的艺术形象小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。北京、上海、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等,同时他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字,在世界各地拥有广大的读者。
鲁迅以笔代戈、奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
三课后一赛
1、下列词语中,没有错别字的一项是( )
2、下列句子所用的修辞手法与其他句不同的是( )
,细雨烟似的被秋风扭着卷着。
,好像浓墨写的隶体“一”字。
,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。
,小袖管紧包在腕子上。
3、下列说法错误的是( )
,但这“一面”,却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。
,具有典型意义,大中见小,于细微处反映了鲁迅的伟大品格。
,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。
,实质就是对人民群众的态度。
5、下列加点的字读音有误的一项是( )
(zhǎn)新    摩挲(shuō)     抖擞(sǒu) 
(chù)    虐(niè)待      憎恶(wù)
(jǒng)相   刹(shā)车       剐(guǎ)一下
(kòng)白   陌(mò)生      绽(zhàn)开
6、下列没有病句的一项是( )
,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。