文档介绍：卓越执行力课程
引子:“我们不一定设置非常高的目标,但说到就要做到。我将身体力行,说到做到,推动执行力建设”。
为此,分别针对中高层管理者和基层管理者(包括核心员工)推出两个执行力课程:“卓越团队执行力”和“卓越基层执行力”。
执行力之一:卓越团队执行力
本课程目的:打造具有高绩效的优秀执行型主管、团队管理者
学****提示:各类型企业中高层主管、部门后备主管及追求卓越执行力和个人快速成长的职场人士。
课程介绍:
企业并不缺乏伟大的战略思想,缺乏的是有效的执行。然而,团队执行力的高低往往取决于公司的中坚力量,团队(部门)的执行力是企业执行力的核心,因为既能把目标变成绩效,又能教导培养塑造员工的职业****惯,从某种意义讲,员工执行力=管理者的领导力。
因此,本课程旨在培养优秀的执行经理人,让公司的战略落地,让文化生根,塑造强大的团队执行力。帮助学员“从知道到做到,从做到到做好”的转变。
我们的思维****惯与行为****惯
塑造个人职场竞争力,提升竞争社会的自我价值
单元一、认识执行力()
1、没有执行力就没有竞争力
执行力就是竞争力
企业执行力结构图解析
主管执行力是团队执行力和员工执行力的核心
2、定义执行力:执行力的衡量标准
理解执行力—不仅仅要“按时保质保量”完成工作
真正的执行:只为结果买单,执行是有结果的行动
组织执行力三个核心因素--人、战略、运营
团队执行力的三个核心因素—主管示范、过程督导、团队文化
员工执行力的2+1因素—专业力、态度+ 主管影响力
单元二、团队执行力解析
1、管理者自身执行力解读
管理者的作用与责任
管理者对下属的教导和支持—思维方式与行为方式
管理者的影响力三因素-奖惩力+专业力+典范力
管理者的示范效应
团队文化--管理者文化+老员工文化
剥洋葱行动:你是执行型管理者吗?
2、执行型主管三大思维
执行力是管理出来的,不是要求出来的;
员工的执行力=管理者的领导力;
员工潜意识:只做检查的而不是希望的
案例:三大思维的实践
3、解读团队执行力
雁行启示—从大雁的迁徙看团队执行力
锁定目标—清晰、明确、一致、共同
双赢合作—内部合作与跨部门合作
木桶理论新解
畅通沟通—制度化与非制度化沟通方式
团队文化—文化不等于目标、期望和要求
纪律与制度—主管带头执行还是不执行?
案例:三星、联想、科勒的启示……
学****与成长—员工职业发展与团队成长
反面教材:团队执行中的若干现象剖析
案例解析与经验借鉴
4、解读下属的执行力(4小时)
解析员工执行力的20个常见实际问题
提升下属执行能力的十种做法
案例解析与讨论
5、启发员工自动自发
塑造梦想:每个人都关心自己的成长
真正有效沟通:执行力不佳沟通惹得祸
即时激励与关键考核:没有激励与考核,就没有真正的执行;
奖惩并用,公平公正
单元三、影响执行的其他因素()
目标设定与计划分解
过程跟进与时间管理
绩效管理与指导速度
执行力之二:卓越基层执行力
本课程目的:帮助打造具有敬业、专业、成长、快乐的优秀执行型基层主管和核心员工
学****提示:各类型企业的基层主管、骨干员工及追求卓越执行力和个人快速成长的职场人士。
课程介绍:
企业执行力最终表现为员工的执行力!因为企业所有战略思想、具体决策都必须也只能通过基层员工的具体实践才可能变成结果,因此没有员工强有力的执行意识和执行力,就不能“落地”。
本课程旨在全方位打造员工的执行力,从而提升团队的战斗力!用通俗实际的例子解释职业化的理念与行为;用互动的方式传授正确的工作心态与工作技能;用经典的电影片断与生动的案例让学员潜移默化;用“头脑风暴”与“剥洋葱”的形式引领学员发现自身的执行力问题,并探讨解决方法与行动计划承诺;用游戏互动方式体验课程核心内容,追求“听得懂、记得住、用得上”的培训效果,帮助学员“从知道到做到,从做到到做好”的转变。
帮助学员了解和掌握:
1、提升个人执行力既益于企业绩效,更益于自己职业发展和职场竞争力提升;
2、深刻认识执行力是执行意识、执行能力、执行态度、执行过程、执行结果的综合,而不是仅仅限
于“行动力”或“我做了”。
3、在实践中学会“自动自发”并愿意服从和行动,培养自己结果导向的思维方式和行为方式。
单元一、认识执行力(2小时)
1、没有执行力就没有竞争力
员工和企业是什么关系?
员工职业化思维与执行力提升
员工执行力与企业执行力、员工执行力与职场竞争力、企业执行力与市场竞争力
2、定义执行力:执行力的衡量标准
执行=我做了,这样理解吗?
理解执行力—不仅仅要“按时保质保量”完成工作
做结果三思:结果是谁要的?结果要有什么?结果有什