利辛高级中学课堂评价标准.doc

文档介绍：利辛高级中学课堂评价标准
一、课前自主学****情况(10)
至少提前一天把学案发到学生手中,并安排学生上课前完成自学,教师根据情况可以对个别难度较大的章节作简单指导(即课前导学,时间不超过10分钟,利用白天自****堂),学生课前自学充分。学生对学案上要求的课本内容****题和学案内容****题能提前完成,老师能深入到学生中去,掌握学生自学情况,如实记录自学过程中出现的疑问等。
检查办法:
①查看学生的学案完成率。
②与学生交流,了解教师平时做法。
二、课堂讨论时教师表现(5分)
教师能引导学生充分交流讨论在自学过程中遇到的问题,能到学生中去发现了解学生的共同性问题,做到胸有成竹,为课堂解决问题打好基础。讨论时间把握准确。
检查办法:
①观察课堂。
②与学生交流了解教师平时做法。
三、课堂讨论时学生表现(5分)
学生讨论问题热烈,积极与其他同学交换意见,交流看法,参与度高。
检查办法:
①观察课堂。
②与学生交流了解教师平时做法,及对学生要求。
四、课堂展示情况(10分)
学生课堂讨论结束后,能踊跃去黑板展示学****成果,板书规范,字迹清晰大方,步骤完整,条理清楚。
检查办法:
主要看课堂。因为只有训练有素的学生才能做到这些。
五、展示结束后学生的课堂表现(30分)
1.(10分)展示结束后,参加展示的学生对各自展示在黑板上的问题及****题能逐个逐步给同学解答,声音洪亮,语言清晰,表现大胆,并对其他同学提出的疑问一一作答。
2.(20分)其他同学敢发表自己的意见,对问题或****题有独到见解或新颖的解题方法,并能大胆礼貌地给其他同学展示表演并得到其他学生好评。学生之间有争,有问,有抢答,情绪高涨,表演欲旺盛,课堂活而不乱,井井有条。
检查办法:
只看课堂。因为只有平时训练有素的教师和学生才能做到。
六、学生在课堂的参与度(5分)
教师能顾及全班学生,人人积极参与课堂,并始终处于积极思考状态。
检查办法:
①观察课堂。
②与学生交流,了解教师平时做法。
七、课堂上教师的规范操作能力(30分)
1.(5分)教师有课堂情况记录。对课堂上表现好的学生(参考以上第四、五条以及班级管理细则相关规定),要如实记录星号“☆”,为学生