文档介绍：语文听课心得
听“盈江县小学语文教师综合素质评比及教师培训活动”比赛课后的心得体会20**年4月3日至20**年4月4日,我有幸参加了盈江县小学语文教师综合素质评比及教师培训活动。此次活动包含了低、中、高年级的六节语文教学,分别是一年级两节、三年级两节、五年级一节、六年级一节。课堂上教师先进的教学理念,创新的教学方法,灵活多样的教学手段,声情并茂,自然大方的教态,内容丰富的多媒体课件,这些都给我留下了深刻的印象。现将心得体会总结如下:
一是教师底蕴深、素质好。这次活动给我留下印象最深的是教师抑扬顿挫的语言以及站在讲台上激情四射的表现力。例如一年级刀贤威老师的《荷叶圆圆》,除了教师对这节课的设计上有独到的见解之外,留给我印象最深刻的是刀老师优美深动、富有童声的语言。她抓住了低年级学生的心里特点,用童声来感染学生,四十分钟过去了,让大家意犹未尽。同时在每节课都能看出,教师深厚的文化底蕴和扎实的教学功底。对教学重难点的机智突破,对学生回答的巧妙评价,使课堂变得生动而又扎实,真正成为师生和生生交往的真实空间。
二是课堂有效的延伸。这几节课教师都非常注重学生体验性的培养,每节课的巩固延伸看得出,都是教师根据本课的教学内容精心设计的。都具有一定的实效性,而不是简单的摆设。比如三年级曹胜恍老师的《七颗钻石》,在课程内容结束时,他播放了几张地震时的图片,这样就把本课的主题“爱心传递”得到了拓展,同时,还拓展了学生的视野,一举两得。还有几节课亦是如此,看来巩固延伸不再是课
堂教学的一个摆设,而是真正发挥了奇效。把课堂与课外有机结合起来。
三是板书设计新颖。板书设计与课文的结构、重难点息息相关,板书设计清晰,直观,有创意,不仅能增加学生对本课知识的掌握,而且还能让活跃课堂气氛,调动学生学****的积极性。例如五年级老师管能仙的《与像共舞》,她在黑板上写了一个“人”,然后请学生想一想“象”字可以写在什么地方,不同的位置都能从不同的侧面展示了本课的知识点。这样,课堂顿时就活跃了,学生们都开动脑筋来想,这就达到了课堂的效果。(来自:..)四是导入方式的多样化。导入是思维的起点,好的导入可以激发学生的学****兴趣、动机,调