文档介绍：旅游资源地理
金华职业技术学院旅游学院
旅游地理绪论
教学重点:旅游地理的研究内容、本课程的体系
教学难点: 旅游与地理环境之间的分析,旅游活动都有是在一定的地理环境中进行的,不同的地理环境可以有不同的旅游主体、旅游客体、旅游媒介。
一教学要求基本要求:课堂纪律作业书本旅游实践、课外书籍收集资料记录
二、旅游地理的研究对象
旅游地理是研究一定区域内旅游要素的空间分布及其组合规律。通过整合区域旅游要素,提升区域旅游核心竞争力,发展旅游生产力。
旅游主体(旅游者)旅游的三大要素旅游对象(旅游资源) 旅游媒介(旅游产业)
旅游业:以旅游资源为对象,以出售劳务为特征,为旅游服务的行业。特别注意:旅游业中的政府行为还是企业行为。也就是在旅游发展过程中实施政府主导还是市场主导的策略问题。
旅游地理:在理论指导下对某一特定区域内旅游事实的记录和分析。旅游:在一定社会经济条件下产生的一种社会经济现象,是人们以游览为目的的非定居的旅行和暂时居留的所有现象和关系的总和。
三、旅游地理学科的性质旅游地理属于边缘学科四、旅游地理研究的基本内容旅游客源旅游资源旅游区划浙江旅游产业旅游地理与实践应用
五、学习和研究旅游地理的方法
1、地图:学习旅游地理要求有区域的概念,因此就必须应用地图,把内容落实到相关的地理空间。
2、综合分析:涉及的内容是综合的,需要综合的知识与分析
3、考察法:实地考察与调查是旅游地理学习必不可少的一个环节,我们强调与基地的结合。