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软件办为民办实事工作总结.doc

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软件办为民办实事工作总结.doc

上传人:raojun00001 2018/6/21 文件大小:80 KB

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软件办为民办实事工作总结.doc

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文档介绍:软件办为民办实事工作总结

外商投资企业stn泰航电子有限公司需要新建大门,有关部门在向其收取绿化设施补偿费时标准过高,外资企业不能接受,导致大门至今未开。下月,将有一批欧洲客商来该企业参观
“来泰投资有困难,请您拨打软建办”,市软环境建设办公室热心为民办实事, 接到电话投诉45件,已办结40件—— 11月1日,市软环境建设办公室通过报社再次向社会公布热线电话号码。至21日的3周内,共接到投诉电话45件,已办结40件。
软建办承诺,凡来电人留下真实姓名及电话号码要求反馈的,能当场答复的及时告知来电人;对需要转交有关部门办理的事务性问题,一般在5天内回复对方办理结果或进度情况;对情况复杂,需慎重调查的信访问题,一般在60天内给予答复。
外商投资企业stn泰航电子有限公司需要新建大门,有关部门在向其收取绿化设施补偿费时标准过高,外资企业不能接受,导致大门至今未开。下月,将有一批欧洲客商来该企业参观,开门十分迫切。无奈之下,外方总经理拨通了软建办的热线电话。接到投诉后,软建办立即与海陵区联系,了解情况,协调处理此事,并将该公司绿化设施补偿费情况向市物价局通报。市物价局派员到现场实地察看测算后认为,实际收取费用应为8000元左右。11月8日,市软建办召集海陵区有关部门协商,最终圆满解决了问题。外商打来电话,感谢软建办卓有成效的工作。
市软建办对本地投资者的投诉同样重视。11月15日,泰房汽修厂泰房浴室承包人来电反映,该浴室建成后十几天内,有4个执法部门上门检查、收费、,超过投资额的10%。软建办调查后发现一个执法部门2万元的处罚决定存在严重问题,侵害了当事人的利益。在迅速查明情况的基础上,市软建办向该部门提出了整改要求。11月16日本文来源: 表示,收回原处罚决定书,向当事人说明情况并道歉;会同相关部门对该浴室重新检查,按规定作出处理,保证其正常开业。该浴室承包人对处理结果表示满意,对软建办的办事效率感到惊讶。

篇二:
深入学****十九大精神,贯彻精神促工作实效总结
根据中共xx自治区委员会关于学****宣传贯彻党的十九大精神的部署,在全国掀起学****十九大精神热潮的形势下,借每月开展党员活动日的良好契机,覃塘区民政局党组召开会议,成立领导小组并制定活动方案。会议研究决定于11月20日下午开展学****宣传贯彻党的十九大精神暨党员活动日的活动。
本次学****活动,以“全面”为原则,要求全体党员干部都要参加学****以“深入”为指导,要求全体人员要认真、深入学****领会党的十九大精神;以“贯彻”为目标,要求大家把十九大精神贯彻到实处。学****活动由我局党组书记、局长韦伟亲自主持、主讲。
第一、十九大报告的产生。党的十九大报告是十九大的重要组成部分,报告的起草历时之长,涉及范围之广,耗费人力物力之多,无不让大家感慨万千,同时引起了大家对深入研****十九大报告的兴趣。
第二、剖析十九大报告。认真学****领会、全面准确把握党的十九大精神,以十九大主题为起点,梳理了十九大报告的十三个主要内容,分八个部分解读了报告的各个要点,深入浅出,条理清晰地讲解了十九大报告的内容。大家聚精会神认真听讲,积极记笔记,营造出浓厚的学****氛围。
第三、贯彻党的十九大精神。学****十九大精神,要学懂、弄通、悟透,还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学****中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容,要求大家着重认真学****领会,跟上新时代的步伐,真正把精神学****贯彻落实,最终转化成工作实效。
活动最后党员代表积极发言,阐述了自己对十九大精神的理解,分享了本次学****活动的心得体会,大家纷纷表示,今后一定坚持学****领会党的十九大精神,在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神,以****新时代中国特色社会主义思想为指导,努力做好本职工作,全心全意为人民服务,推动民政事业再上新台阶,为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。
篇三:
小学四年级体育工作总结范文
回顾本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。
一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不只影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因,