文档介绍：7、小抄写员
(请根据笔记,认真修改《课堂练****上的题目,周一交上来)
一、主要内容中心思想:
《小抄写员》这篇文章记叙了年仅12岁的叙利奥在长达4个月的时间里默默忍受父亲误解责怪,偷偷帮父亲抄写签条挣钱养家的事,赞扬了他小小年纪懂得关爱体贴父母、勇于承担家庭责任的品德。
课文是按事情发展顺序来记叙的。
二、写作特点:
文章最大的写作特点是:通过对人物心理活动的描写,来表现人物的思想品质。
三、文章段落层次:
第一段(§ 1~ 2)介绍了叙利奥的清苦的家庭情况和父亲夜以继日操劳养家的状况。
第二段(§ 3~ 4)叙利奥请求帮父亲抄写签条,父亲坚决不同意。
第三段(§ 5~23)叙利奥每晚偷偷起来帮父亲抄写签条,并默默忍受了父亲长达4个月的误解责怪。
第四段(§24~30)父亲终于发现了真相,内心充满愧疚、感动和慈爱。
四、理解句子:
句子①:叙利奥虽然不说什么,心里很快活。他想:“爸爸不知道我在替他写,还以为自己没有老呢。好!就这样做下去吧!”
理解:从“心里很快活”体会出他默默帮父亲工作,看到成果,他很高兴。“就这样做下去吧!”说明他要帮父亲抄下去的决心很大。
句子②:每天晚上到了十二点,叙利奥就起来工作。
理解:从“每天十二点”体会到为了帮助父亲,他是可以克服一切困难的。
句子③:叙利奥出世以来第一次挨骂,心里很难受……叙利奥重新振作起来,心里暗暗对自己说:“唉,还是继续做下去。白天多用点功,夜里仍旧工作吧!”
理解:从“心里很难受,继续做下去,仍旧工作”去体会。叙利奥长这么大,第一次受到父亲的责骂,心里真是很难受,可看到父亲和一家人高兴的样子,他坚定了继续做下去的决心。
句子④:叙利奥一声不响地受着责备,忍住了就要流出来的眼泪,心里却很欢喜。
理解:第一层:从这句话中我们能体会到他怕父亲知道,就不会让他做了,所以他没有告诉父亲。第二层:尽管自己很辛苦、很委屈、很矛盾,但是一想到自己的劳动能给家庭增加收入、能给父亲减轻负担、能使家人露出笑容,他就立刻重新感到了自己付出之后的那种价值和意义,所以他一边忍受痛苦一边心里欢喜。当然这所有的一切都源自于叙利奥对父亲的深深的爱和对家庭的坚定的责任感。
句子⑤:“啊,不是这样!您不要这样说,爸爸!”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把经过的一切说个明白,可是话到了嘴边又咽了下去,心里反复说:“哎呀,不能说,还是一直瞒着下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。对,这样做对!”
理解:从“恳求”体会出叙利奥的心里非常难受,委屈。从“更重要,对,这样做对!”体会到叙利奥把帮助爸爸做事,减轻父亲的疲劳看成是最重要的事情,而且心中还十分肯定自己的做法是对的。说明他很体谅父亲的辛苦、心疼父亲的操劳,更热爱着自己的父亲。
句子⑥:又过了两个月,叙利奥继续夜夜工作,白天疲倦不堪;父亲见了儿子,仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了……叙利奥看到这个样子,伤心得不得了。
理解:从“夜夜”体会到叙利奥这样工作,对于一个孩子来说是难以忍受的。从这句话中我们还能体会到父亲的冷淡,使他伤心到了极点,可为了帮父亲,他仍旧没有为自己辩解。这就是一种信念、一种力量,一种对家庭、对家人的爱和责任感。
句子⑦:可是一到十二点钟,这个决心不